一、单选题 （题数：40，共 40.0 分）
1心理问题公式为：心理问题=P/(E+S)，其中P代表（）。（1.0分）
A、
现实压力
B、
自我强度
C、
良好的社会支持
D、
年龄
答案：A
2“学习达到一定层次后,想要再进一步地提高学习成绩变得非常困难,仿佛学习停滞不前了,即使努力成效也不大。”这种现象是学习中的( )现象。（1.0分）
A、
学习疲倦
B、
高原现象
C、
学习停滞现象
D、
学习瓶颈期
答案：B
3下列（）不是现实性焦虑的特点。（1.0分）
A、
一种对现实的潜在挑战或威胁的情绪反应
B、
情绪反应与现实威胁的事实相适应
C、
导致精神痛苦和自我效能的下降
D、
随现实威胁的消失而消失
答案：C
4认为心理咨询过程所建立的关系是必须的，且是足够令人改变和成长的关系的心理学家是（）。（1.0分）
A、
欧文·亚隆
B、
阿纳托尔·法朗士
C、
弗洛姆
D、
C·H·帕特森
答案：D
5关于遗忘的规律是由( )发现的。（1.0分）
A、
佛洛依德
B、
巴甫洛夫
C、
华生
D、
艾宾浩斯
答案：D
6属于男性内生殖器官的是（）。（1.0分）
A、
阴囊
B、
附睾
C、
子宫
D、
阴蒂
答案：D
7下列哪一项性观念不是传统的旧观念？（）（1.0分）
A、
男女不平等的观念
B、
自由恋爱
C、
生育成为性的首要目的
D、
性科学和性道德的“两难推理”
答案：B
8下列不是（）“挫折承受力”。（1.0分）
A、
适应挫折的能力
B、
抗御挫折的能力
C、
对付挫折的能力
D、
隐藏挫折的能力
答案：D
9下列关于学习的说法不正确的一项是（）。（1.0分）
A、
因思考而产生了创造性的想法也是一种学习
B、
发生行为和行为潜能的改变就叫学习
C、
学习是有练习和经验引起的，经验可以是过程也可以是一种结果
D、
只有行为改变的持续时间较长，才可以称为学习
答案：D
10下列描述生命的意义如何达成错误的是（）。（1.0分）
A、
意义是稳定的，具有基本的适应意义，用于指导人生，使人生选择简约化
B、
意义是持续的，生命由生到死的过程中，始终伴随着意义的产生
C、
意义是自动化产生的，并不完全是认知的产物
D、
意义的始作俑者是人格，是情感、记忆习惯、环境和认知的综合作用
答案：B
11下列选项中（）是提升积极情绪体验的直接而有效方法。（1.0分）
A、
经常打游戏
B、
写情绪日记
C、
学会倾听
D、
锻炼身体
答案：B
12
下列（）不属于挫折承受力的培养方法。
（1.0分）
A、
正确看待挫折
B、
正确认识自己
C、
适当运用心理防御机制
D、
积极寻求社会支持
答案：D
13不属于压力的心理症状的表现（）。（1.0分）
A、
焦虑
B、
忧郁
C、
孤独感和疏远感
D、
心率加快
答案：D
14下列（）速度最快？（1.0分）
A、
保時捷911
B、
高铁
C、
波音747
D、
转念
答案：C
15下列哪些做法并不能有效排除与应对“性骚扰”？（）（1.0分）
A、
具备自卫意识
B、
抱“冷处理”态度
C、
极力反抗
D、
自信、稳重与化解
答案：C
16关于心理咨询的意义，下列表述有误的一项是（）。（1.0分）
A、
预防心理困扰进一步加重
B、
改善人际关系
C、
发展个人潜能
D、
找到真正的问题
答案：D
17自杀者中有（）以上患有抑郁症。（1.0分）
A、
0.65
B、
0.7
C、
0.75
D、
0.8
答案：C
18通常情况下，周一到周日，（）天的压力最小。（1.0分）
A、
周五
B、
周六
C、
周日
D、
周四
答案：B
19面对未来的职业方向，大学生容易在认识上遇到的问题不包括（）。（1.0分）
A、
对自己不了解
B、
对专业不了解
C、
对父母的期望不了解
D、
对社会不了解
答案：C
20世界卫生组织将每年的（）定位世界艾滋病日。（选择日期）（1.0分）
A、
1.16
B、
12.1
C、
5.24
D、
11.11
答案：B
21在边缘系统中,与记忆有关的是( )。（1.0分）
A、
杏仁核
B、
海马
C、
垂体
D、
下丘脑
答案：B
22（）认为性欲及其能量生来即有，婴儿也有性欲，不过表示形式与成人不同而已。（1.0分）
A、
阮芳赋
B、
赫希菲尔德
C、
弗洛伊德
D、
方刚
答案：C
23下列不属于大学生的情绪特点是（）。（1.0分）
A、
丧
B、
想象性
C、
冲动性与爆发性
D、
矛盾性与复杂性
答案：A
24下列所述方法中，不能够切断负向的投射性认同，建立真实健康的关系？（）（1.0分）
A、
提升觉察，区分自己的幻想和别人的体验
B、
自我负责，看到自己的贡献和影响
C、
邀请外部力量切断投射性认同的环路
D、
避免与人出现矛盾
答案：D
25下列（）不属于自身条件限制导致的挫折。（1.0分）
A、
抱负水平
B、
人格特征
C、
时代特征
D、
社会比较
答案：C
26塞利格曼提出成功学中不包括下列哪一项？（）（1.0分）
A、
思维
B、
能力
C、
动机
D、
乐观
答案：A
27现在部分人存在的心理问题是未来大部分人心理问题的征兆，这一说法是心理学家（）提出的。（1.0分）
A、
斯金纳
B、
让.皮亚杰
C、
罗洛·梅
D、
艾宾浩斯
答案：C
28下列（）不属于情绪调节之放松的方法。（1.0分）
A、
深呼吸
B、
冥想
C、
听音乐
D、
倾诉
答案：D
29下列对于投射性认同的描述错误的是（）。（1.0分）
A、
是个体依据其需要、情绪的客观指向
B、
是现代精神分析取向中的核心概念
C、
是隐藏在人际互动背后的深层心里过程
D、
对人影响深远，但人们常常并不知情
答案：A
30下列描述中，哪一项不是常见困扰的人际现象重复发生的原因？（）（1.0分）
A、
担心是一种诅咒
B、
人际技巧可能无效
C、
过分依赖他人
D、
人总是容易掉进同一个人际陷阱
答案：C
31与萨维科斯提出的生涯建构理论观点相悖的一项是（）。（1.0分）
A、
个体需要把他们是谁与他们做了什么联系起来，以此成为他们生活的所有者。
B、
生涯是人们通过工作和关系进行建构的。
C、
个体通过对职业行为和工作经验赋予意义来建构其职业生涯 。
D、
生涯是逐步显现的，它是个体在现实社会中通过工作角色的自我概念诠释和目标的达成逐渐发觉的。
答案：D
32短时记忆的容量为( )组块。（1.0分）
A、
4—6
B、
4—7
C、
5—8
D、
5—9
答案：D
33面对未来，感觉当下生活乏味，生命丧失意义，甚至产生轻生念头是一种什么心理？（1.0分）
A、
焦虑
B、
抑郁
C、
迷茫
D、
压抑
答案：B
34（）是个体意识到困难情景超出了其应对能力时所出现的心理、生理和行为的严重失衡状态。（1.0分）
A、
生理危机
B、
生理困惑
C、
心理困惑
D、
心理危机
答案：D
35结缔爱情的途径中，较多见的途径是（）。（1.0分）
A、
旧情相爱
B、
媒介相爱
C、
邂逅相爱
D、
共处相爱
答案：D
36下列对于投射性认同的心理机制解析描述错误的是哪一项？（）（1.0分）
A、
个体将自己的一部分以投射幻想的形式放到其他人身上，以隐秘的形式强迫对方认同
B、
个体诱导他人以一种限定的方式来行动或作出反应的人际行为模式
C、
个体期待着让别人来扮演自己内部戏剧的角色，一旦不能按照我们的想法表演，我们就可能怀疑、愤怒、焦虑等
D、
个体利用主观能动性对他人进行积极的、正面的引导，从而使他们认同自己
答案：D
37关于苛求完美的调适方法，下列说法有误的是（）。（1.0分）
A、
要树立正确的认知观念。
B、
有正确的评价参照体系和立足点。
C、
精益求精，适应自己对完美的追求。
D、
制定合理的目标，把目标锁定在能力所及的范围之内。
答案：C
38下列对于自卑的表述有误的一项是（）。（1.0分）
A、
对自己有不满、鄙视、否定的情感
B、
胆小，做事情总是瞻前顾后
C、
人格怯懦，但希望周围的人都崇拜自己
D、
自我意识弱化，把弱点无限放大
答案：C
39下列（）职业与现实性人格不相适应。（1.0分）
A、
计算机程序编制
B、
修理工
C、
制图员
D、
农民
答案：A
40下列有关心理危机的情感表现描述属于严重损害程度的是（）。（1.0分）
A、
情感状态稳定，对日常活动情感表达适当
B、
完全失控或极度悲伤
C、
负性情感体验明显超出环境的影响
D、
求助者意识到负性情绪，但不能控制
答案：B
二、多选题 （题数：15，共 30.0 分）
1帮助患有抑郁的朋友的有效方法包括（）。（2.0分）
A、
倾听他/她的倾诉
B、
不急于出主意
C、
不试图去改变
D、
允许他/她哭
答案：ABCD
2压力过强会导致（）。（2.0分）
A、
厌烦
B、
焦虑
C、
疲劳
D、
崩溃
答案：BCD
3职业认同有意义感做支撑，那意义感的来源包含（）。（2.0分）
A、
看到他人的需要
B、
得到他人的赞赏
C、
与某个群体建立联系
D、
服务于某种终极价值
答案：ACD
4下列（）不属于情绪反应过度造成的情绪困扰。（2.0分）
A、
愤怒
B、
抑郁
C、
焦虑过度
D、
冷漠
答案：BD
5投射性认同有哪些主要的类型？（）（2.0分）
A、
依赖
B、
权力
C、
色情
D、
牺牲
答案：ABCD
6按记忆是否受到意识的控制可分为( )。（2.0分）
A、
内隐记忆
B、
外显记忆
C、
短时记忆
D、
长时记忆
答案：AB
7生涯问题是一个人全部的问题表现在以下哪些方面？（2.0分）
A、
生涯是意义体现的方式
B、
生涯是生活方式
C、
生涯是成长的方式
D、
生涯是谋生的方式
答案：ABD
8心理咨询的特点包括（）。（2.0分）
A、
人际互助过程
B、
心理性
C、
理论性
D、
咨询师作为工具
答案：AD
9下列对“情绪的表现”解释正确的选项有（）。（2.0分）
A、
情绪是人的一种内心感受和主观体验
B、
情绪有其生理基础
C、
情绪的表现形式是表情行为
D、
个体重要的生存能力
答案：ABC
10学生心理问题的产生可能来自（）方面。（2.0分）
A、
个人成长
B、
学业
C、
人际关系
D、
恋爱关系
答案：ABCD
11人格的结构包括（）。（2.0分）
A、
气质
B、
性格
C、
自我调控
D、
兴趣
答案：BCD
12通过就业能力模型我们可以得知，影响就业能力的三个因素是（）。（2.0分）
A、
目标方向
B、
适应能力
C、
社会资本、人力资本
D、
职业认同
答案：BCD
13横向关系的分类中，下列哪些属于按交往对象划分的？（）（2.0分）
A、
师生关系
B、
同学关系
C、
恋爱关系
D、
上下级关系
答案：ABCD
14关于学习中的成功和失败的归因,属于内归因的是( )。（2.0分）
A、
学习能力
B、
努力程度
C、
学习的难度水平
D、
运气
答案：AB
15如何正确对待大学的学习( )。（2.0分）
A、
明确任务
B、
合理定位
C、
掌握方法
D、
保持积极的心态
答案：ABCD
三、判断题 （题数：30，共 30.0 分）
1记忆时着重记忆中间的知识点,是利用了艾宾浩斯的记忆原理。（1.0分）
答案： ×
2人格的统合性是心理健康的重要指标。（1.0分）
答案： √
3心理障碍或精神疾病都可以通过心理咨询疏导获得痊愈。（1.0分）
答案： ×
4满足需要的方式不等于需要。（）（1.0分）
答案： √
5生涯混沌理论认为生涯心理是一种动态、开放的复杂系统，其影响因素是复杂、多变的，要想理解和把握个体的生涯心理，必须把其置于复杂的关系网中来整体看待。（1.0分）
答案： √
6能拥有超凡的记忆力,是因为这样的人掌握了非常科学的记忆方法。（1.0分）
答案： √
7内隐记忆也需要有意识的回忆。（1.0分）
答案： ×
8抑郁症是心理问题而非心理疾病。（1.0分）
答案： ×
9不良的情绪反应，常常并非来自事件本身，而是来自人们对事件的认识，尤其是不合理的，偏激的认识。（1.0分）
答案： √
10在关系中当你体验到：你最担心的、最不愿意看到的结果和关系在你的生活中重演时，你生气、失控、崩溃的感觉不被重视，不被爱等体验，提示你可能处在投射方。（）（1.0分）
答案： √
11当我们指责对方时内心希望的是别人的靠近和认同，然而这种方式往往促使别人的远离。（1.0分）
答案： √
12想象未来和回忆过去拥有的快乐和成功体验都是培养挫折承受力的方法。（1.0分）
答案： √
13性心理障碍主要包括：性身份障碍、性偏好障碍、性指向障碍。（）（1.0分）
答案： √
14正确认识和评价自己，包括既要看到并欣赏自己的优点，又能接纳自己缺点和不足。（1.0分）
答案： √
15调节中介因素包含心理调节机制、社会调节机制、生物调节机制。（1.0分）
答案： √
16在抑郁自评量表（SDS）中测试得50分以上表明状况良好。（1.0分）
答案： ×
176、7岁-12、13岁被称为“性沉寂期”。（）（1.0分）
答案： √
18情绪是人内在变化的一个外在信号，无论心理和生理的问题都可能以情绪的形式表现出来。（1.0分）
答案： √
19记忆的基本过程是编码-存储-提取-识记的过程。（1.0分）
答案： ×
20自卑是不好的，我们一定要改变自己自卑的心态。（1.0分）
答案： ×
21对社会的认识和判断要从多方面多角度去看，不应一味只是负面的看待。（1.0分）
答案： √
22情绪是客观事物是否符合人的需要、愿望、观点而产生的体验，是人的需要是否得到满足的反映。（1.0分）
答案： √
23塞利格曼教授和他的团队一起归纳了六个放之四海皆准的美德：智慧与知识、勇气、仁爱、正义、节制、精神卓越。（1.0分）
答案： √
24把联结大脑两半球的神经纤维(主要是胼胝体)割断的手术称为“割裂脑”手术。（1.0分）
答案： √
25心身疾病是指心理社会因素在疾病的发生、发展和转化过程中起主导作用的、具有明显的生理结构和功能障碍的一类躯体性疾病。（1.0分）
答案： √
26习惯从本质上反映了一个人的人格特征。（1.0分）
答案： √
27自我形象的建立过程是我们成长中逐步完善的过程。（1.0分）
答案： √
28抑郁症患者中，男性的患病率是女性的2倍以上。（1.0分）
答案： ×
29女性的乳房可以通过锻炼的方式而增大。（）（1.0分）
答案： ×
30心理咨询可以帮来访者提升执行力和行动力，提高面对和应对现实问题的解决能力。（1.0分）
答案： √