1.1随堂测试
1【填空题】
大学是一个、、的地方；
2【填空题】现代大学把作为首要目标，注重培养学生的。
3【简答题】
现代大学在人才培养过程中的主要特点有哪些？
1.2随堂测试
1【填空题】
大学培养了学生立足未来职业发展的和
2【填空题】
大学为学生的成长提供了
3【填空题】
大学提升了学生的境界？
第一章测试题
1
【单选题】
大学对人才培养的落脚点在于什么？
A、社会责任感
B、创新能力培养
C、实践能力培养
D、适应社会需要
2【多选题】
大学的职能包括？
A、人才培养
B、科学研究
C、服务社会
D、文化传承与创新
3【多选题】
大学对人才培养的着力点是什么？
A、创新能力的培养
B、综合素质的培养
C、实践能力的培养
D、思想觉悟的培养
4【简答题】
上大学究竟能给自己的人生带来什么？
2.1随堂测试
1【多选题】
学会做人，必须注重培养的素质包括？
A、积极的心态
B、良好的品格
C、健康的体魄
D、个人价值观与社会价值观相统一
2【多选题】
大学期间学生主要学习什么？
A、专业知识
B、英语
C、计算机
D、数学
3【多选题】
学会做事要具备的能力有哪些
A、独立生存能力
B、合作交往能力
C、科学的思维能力
D、个人组织能力
2.2随堂测试
1【多选题】
树立全新的学习理念要做到以下哪些方面？
A、自主学习
B、全面学习
C、创造性学习
D、终身学习
2【多选题】
学习的主要途径包括
A、向大师“学”
B、利用图书馆“学”
C、通过实践“学”
D、向他人“学”
第二章测试题
1【多选题】
大学生在校期间的“四个学会”包括
A、学会做人
B、学会做事
C、学会学习
D、学会与人相处
2【多选题】
常见的时间管理法包括?
A、四象限时间管理法
B、艾维利效率法
C、特制因素理论
D、帕累托理论
3【简答题】
大学怎么学？
3.1随堂测试
1【填空题】
生涯具有、、、、、等6个特征
2【填空题】
职业生涯是一个人的职业经历，不仅包括一个人的、和可以实际观察到的、连续从事的职业发展过程，还包括个人对职业生涯发展的和；
3【填空题】
职业生涯规划具备以下特征：、、、、
3.2随堂测试
1【填空题】
大学生职业生涯规划分为和两种类型
2【填空题】
近期规划的时间年限与大学生年线基本吻合，一般在年之内
3【简答题】
大学生职业生涯规划的具体意义是什么
第三章测试题
1【多选题】
职业生涯的特征包括
A、满足人生需求的重要手段
B、促进人全面发展的重要手段
C、体现个人能力的重要载体
D、体现个人发展的丰富历程
2【多选题】
从时间角度划分，职业生涯规划包括那些类型？
A、短期规划
B、中期规划
C、长期规划
D、人生规划
3【多选题】
大学生职业生涯规划的主要任务包括哪些
A、确立职业发展的目标和方向
B、制定职业发展策略
C、明确职业发展路径
D、设计具体的活动计划
4【填空题】
职业生涯规划的核心是：
4.1随堂测试
1【填空题】
最早提出“职业指导”这一概念的是，他被后人尊称为。
2【填空题】
20世纪90年代，职业生涯规划从传入我国
3【填空题】
我国职业生涯规划发展历程的突出特点是、、
4.2随堂测试
1【填空题】
最早的职业辅导理论是提出的。
2【填空题】
的职业生涯发展理论，除了原有的发展理论之外，较为特殊的是加入了。
3【填空题】
工作适应理论认为，每个人都会努力寻求个人与环境之间的。
第四章测试题
1
【单选题】
“人职匹配”反映的是下面哪个理论？
A、职业生涯发展理论
B、特质因素理论
C、工作适应理论
D、职业生涯决策理论
2
【单选题】
面哪个理论是强调“人境符合”的心理学理论？
A、职业生涯发展理论
B、特质因素理论
C、工作适应理论
D、职业生涯决策理论
3【填空题】
国外职业生涯规划理论的发展大体可分为、、等三个阶段。
4【填空题】
新中国成立后的职业生涯规划发展经历了、、等三个阶段。
5【填空题】
在认知信息加工理论构架的金字塔模型中，三个水平（领域）包括、、；四个部分包括、、、。
随堂测试
1
【单选题】
自我认知有三个要素：物质自我，社会自我和精神自我。对于大学生而言，自我认知的重点应该放在（），重点从自我的兴趣、性格、能力和价值观这四个维度进行探索。
A、物质自我
B、社会自我
C、精神自我
D、意识自我
2【填空题】
自我认知就是人在社会实践中对自己的生理、心理、社会活动以及自己与周围事物的关系进行认知，它包括___、___、___和___。
3【简答题】
自我认知常用的方法有哪些？
自我评估
1【其它】
扫描课本中47页的二维码，开启对自我认知的初步探索。
章节测验
1
【单选题】
以下不属于自我认知原则的是哪一项？
A、客观性
B、发展性
C、现实性
D、层次性
2
【单选题】
下列自我认知的方法中表述错误的一项是：
A、约哈里之窗理论
B、他人评价法
C、比较归因分析法
D、咨询专家或者实施测评
3
【单选题】
约哈里之窗理论把个人“自我”划分为四个区域，对四个区域的表述不正确的是：
A、公开区
B、发展区
C、未知区
D、盲目区
4【填空题】
精神自我，即对自己内在的心里要素的认识，主要包括对自己智力、道德标准、心理素质、个性、___、___、气质、___等方面的评估。
5【填空题】
自我认知是大学生____的重要基础，是立志成才、奋发有为的动力；是__的先决条件；是__、挖掘自身兴趣的试金石。
课后探索
1【其它】
反思自己有哪些兴趣，试着找出自己的兴趣可以指向哪些职业活动？
随堂测试
1【填空题】
兴趣是指人们力求认识、掌握某种事物，并经常参与该种活动的__。当兴趣对象指向__时，就形成了人的职业兴趣。
2【填空题】
按照兴趣的不同内容，我们可以从以下三个维度将兴趣分为：____、____和____。
章节测验
1【填空题】
霍兰德认为，某一类型的职业通常会吸引具有相同人格特质的人，而具有相同人格特质的人对许多生活事件的反应模式也基本相似，他们创造了具有某一特色的生活和工作环境。于是，他将人格特质以及职业类型对应分为以下六种类型：__、__、___、___、___和__。
自我评估
1【其它】
扫描课本中53页的二维码，对自己进行一次职业兴趣测量。
课后探索
1【其它】
大学生活五彩斑斓，你将如何在大学四年中培养自己的兴趣，并最终顺利地向职业兴趣转化？
章节测验
1
【单选题】
霍兰德兴趣类型理论中归纳了六种类型，正确的是：（）
①实用型②实际型③研究型④科技型⑤艺术型
⑥创造型⑦社会型⑧公益型⑨企业型⑩事务型
A、①④⑤⑦⑨⑩
B、①③⑤⑦⑨⑩
C、②③⑥⑦⑧⑩
D、②④⑥⑧⑨⑩
2
【单选题】
（）是人们对某种职业活动具有的比较稳定而持久的心理倾向，使人对某种职业给予优先注意，并向往之。
A、兴趣
B、职业兴趣
C、价值观
D、职业价值观
3
【单选题】
要想了解自己的职业兴趣，就必须明确自己的职业目标，确定自己未来的职业方向，同时对已确定方向的职业进行更深入的探索，尽可能扩大自己的（），通过兼职、实习等方式进行社会实践和工作体验，感受意向职业是否适合自己。
A、职业兴趣网
B、职业选择面
C、职业素养储备
D、职业技能储备
4【多选题】
个人兴趣可以按照不同内容分为（）和（），按照不同指向的目标分为直接兴趣和间接兴趣，按照个体差异也有不同表现，可分为个人兴趣和社会兴趣。
A、物质兴趣
B、集体兴趣
C、精神兴趣
D、自发兴趣
5【填空题】
霍兰德兴趣类型理论中提出，在进行职业选择时应遵循四个原则，即：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿。
课后探索
1【其它】
寻找一些“成功人士”的成功故事，并总结其成功是否与性格特点有关联，这些关联体现在哪些方面？
随堂测试
1
【单选题】
（）是指一个人经常性的行为特征，以及因适应环境而产生的惯性行为倾向，是表现在个人对现实的态度和行为方式中的较为稳定而有核心意义的心理特征。
A、习惯
B、气质
C、个性
D、性格
随堂测试
1
【单选题】
20世纪40年代，荣格和伊莎贝尔母女提出了MBTI个性测验模型，从纷繁复杂的个性特征中归纳提炼出4个关键维度共计8个方面以进行分析判断，从而把不同个性的人区别开来，这4个关键维度组合正确的是：（）
①思维判断②精力支配③情感知觉④信息收集
⑤决策方式⑥逻辑思维⑦生活态度⑧规划决策
A、①③⑤⑦
B、②④⑥⑧
C、①③⑥⑧
D、②④⑤⑦
自我评估
1【其它】
扫描课本中58页的二维码，对自己进行一次MBTI职业性格测试。
课后探索
1【其它】
针对乐观、宽容、谦逊、果断等四个大学生所需的关键性格，搜集1-2个小故事在课堂上进行分享。
章节测验
1
【单选题】
MBTI人格理论认为一个人的性格可以从四个维度进行分析，在采取行动的方式维度，与判断型相对的倾向为：（）
A、直觉型
B、思维型
C、情感型
D、知觉型
2
【单选题】
性格是个体人格中具有核心意义的部分，并于职业息息相关，它会使一个人更加偏爱某一种而不是另一种环境，影响着一个人对职业的（）。
A、选择性
B、发展性
C、适应性
D、判断性
3【多选题】
培养和塑造良好的性格会使我们的职业发展更为顺利，需要培养和塑造的关键性格有哪些呢？（ ）
A、乐观
B、宽容
C、谦逊
D、果断
4【填空题】
性格是指一个人___的行为特征，以及因适应环境而产生的__倾向，是表现在个人对现实的态度和行为方式中的较为__而有核心意义的心理特征。
5【填空题】
心理学认为，___由气质、个性和能力三方面组成，具有__、___、__和__等四个特征。
6【填空题】
性格是个体人格中具有核心意义的部分，并于职业息息相关，它会使一个人更加偏爱某一种而不是另一种环境，影响着一个人对职业的__。
随堂测试
1【多选题】
职业能力是多种能力的综合，可以分为（）。
A、一般职业能力
B、专业能力
C、职业综合能力
D、方法能力
2【填空题】
一般来说，能力是指人们成功地完成某种活动所必须具备的___特征。___是人们从事某种职业的多种能力的综合。
课后探索
1【其它】
通过所学的知识比对自己的能力倾向，谈谈你是如何发掘自己的能力倾向的？
随堂测试
1
【单选题】
专业知识技能是指通过教育或培训才能获得的知识和能力，也就是个人所学习的科目、所懂得的知识。一般用（）词来表示。
A、动
B、名
C、形容
D、副
2
【单选题】
自我管理技能又称适应性技能，一般用形容词或副词来表示；（）是一个人会做的事，是个人最能持续运用和最能够依靠的技能，一般用动词来表示。
A、可迁移技能
B、自我管理技能
C、专业知识技能
D、职业综合技能
3【多选题】
能力按照其获得的方式分为能力倾向和技能，技能可分为（）。
A、职业综合技能
B、专业知识技能
C、适应性技能
D、通用技能
章节测验
1
【单选题】
可迁移技能也被成为“通用技能”，以下属于可迁移技能的选项组合为：（ ）
①电脑制图 ②心理学基础③设计
④管理学原理 ⑤决策 ⑥组织沟通
A、①②④
B、②③⑤
C、③④⑥
D、③⑤⑥
2【多选题】
每个人都有自己的优势特长或者说天赋，我们该通过哪些线索找寻自己的天赋呢？（）
A、倾听内心的渴望
B、专家分析或专业测评
C、一学就会
D、感到满足
课后探索
1【其它】
根据课本68页相关内容，撰写你的成就故事。
随堂测试
1【多选题】
价值观是一种高层次的意识，在整个动机活动中起重要作用，它具有以下哪几种特征？（ ）
A、因人而异
B、相对稳定
C、选择性
D、可塑性
2【填空题】
马斯洛在1970年提出，人有五个层次的需求：___、__、__、__和___。只有当低层次的需求得到基本满足后，个人才会关注并致力于满足下一层次的需求。
课后探索
1【其它】
2020年初，我们共同经历了一场“抗疫大战”，请搜集１－２个抗疫故事，讲讲其中的人物体现了怎样的价值观？针对那些坚守工作岗位的各行各业的普通劳动者，他们又体现出了哪些职业价值观？如何看待这些职业价值观？
章节测验
1
【单选题】
价值观是一种内心尺度，我们考察的职业价值观，不是看人们如何看待职业价值的本质，而是注重探讨人们在职业选择和职业生活中，在众多的价值取向里优先考虑哪种价值，是价值取向的（）。
A、区分
B、排序
C、选择
D、认识
2
【单选题】
如果因为工作忽略了自己的价值观，这种脱离很有可能会毁掉你自己定义的成功，会让你对工作失去兴趣；当职业生涯与（）相匹配时，你的工作压力会降低，工作效率会提高，成就感会（）。
A、职业兴趣，降低
B、价值观，降低
C、职业兴趣，提升
D、价值观，提升
3
【单选题】
职业生涯规划里的自我认知实际上是自我评估，目的是认识自己、了解自己，从而对自己所适合的职业和职业生涯目标做出合理的抉择。兴趣认知将告诉我们（）；性格认知会帮助我们了解（）；能力认知帮助我们看清（）；价值观让我们看到自己最看重的东西是什么。
A、我们适合干什么，我们能够干什么，我们喜欢干什么
B、我们喜欢干什么，我们能够干什么，我们适合干什么
C、我们适合干什么，我们喜欢干什么，我们能够干什么
D、我们喜欢干什么，我们适合干什么，我们能够干什么
4【多选题】
价值观是我们在生活和工作中所看重的（），在整个动机活动中，它起到自我意识、自我评价、自我体验和自我调控的作用。
A、原则
B、标准
C、品质
D、回馈
5【多选题】
分析自我的职业价值观可以从以下三个方面进行探究：（），包括公平竞争、能发挥自身才能等；（），包括工资高、福利好等；（），包括单位的知名度高、单位规模等。
A、福利因素
B、发展因素
C、保健因素
D、声望因素
随堂测试
1
【单选题】
《中华人民共和国职业分类大典》把职业分为多少个细类？
A、1481
B、1482
C、1483
D、1484
2
【单选题】
工作世界地图把职业分为？
A、5个象限12个区域10个职业群
B、4个象限15个区域20个职业群
C、4个象限12个区域20个职业群
D、2个象限12个区域20个职业群
3【填空题】
职业是参与,利用，为社会创造和，获取，作为物质生活来源，并满足的工作。
随堂测试
1
【单选题】
在进行生涯人物访谈时，我们应把握的原则是？
A、三三制原则
B、三二制原则
C、二二制原则
D、一三制原则
2
【单选题】
为提高生涯人物访谈的成功率，下列选项中我们首选可以选择的访谈对象是？
A、老师和同学
B、家人，亲密的朋友
C、朋友的朋友
D、针对性的对象
3【多选题】
在职业探索中，实践体验式的方式主要包括哪些？
A、实际参观、工作跟随
B、模拟工作场景
C、实习实践，假期打工
D、视听资料、电视节目
10.1章节测试
1
【单选题】
根据所学知识，请问下面属于职业的是？
A、小偷
B、乞丐
C、快递员
D、学生
2
【单选题】
《中华人民共和国职业分类大典》把我国的职业划分为几个层次？
A、2
B、3
C、4
D、5
3
【单选题】
工作世界地图在霍兰德六边形模型的基础上增加了哪几个象限？
A、资料和观点
B、物和人
C、资料和物
D、资料、观点、物和人
4
【单选题】
下列探索工作时间的方法中，效度最高的是哪一个？
A、企业网站和求职网站
B、师兄、师姐和亲友
C、生涯人物访谈
D、实习
5【多选题】
职业探索的渠道有哪些？
A、资料查询
B、信息接触
C、实践体验
D、询问打听
随堂测试
1
【单选题】
国家统计局制定的《国民经济行业分类》把我国行业分为多少个门类？
A、19
B、18
C、21
D、20
2
【单选题】
具有稳健型特点的人，在进行行业选择时，从哪个行业发展阶段进入更适合？
A、曙光行业
B、成熟行业
C、夕阳行业
D、朝阳行业
3【简答题】
行业与职业有什么区别？
随堂测试
1
【单选题】
是国家和地方各级政府行政管理机构的总称。
A、事业单位
B、政府机关单位
C、社会团体
D、企业
2【多选题】
下列哪些属于探索组织的有效方法？
A、查阅咨询
B、实习与实践
C、工作跟随
D、生涯人物访谈
3【填空题】
由于组织是社会职业的载体，因而人们通常将社会组织称之为。
随堂测试
1
【单选题】
在职能的分类中，承担技术的研发、产品的继续升级与开发的属于哪项职能？
A、客服
B、行政
C、人力
D、研发
2【多选题】
按照工作职能对内和对外来划分，适应能力比较强，灵活多变，喜欢变化的人适合哪些职能?
A、生产、服务
B、客服
C、市场
D、销售
3【填空题】
职能指人、事物、机构所应有的作用。在自然科学和社会科学中，亦称。
第十一章测试题
1
【单选题】
通常我们把行业划分为几个发展阶段？
A、2
B、3
C、4
D、5
2
【单选题】
一般具有冒险精神特点的人我们建议他进入行业的哪个发展阶段？
A、朝阳行业
B、曙光行业
C、成熟行业
D、夕阳行业
3
【单选题】
大部分的用人单位一般包括几大职能？
A、5
B、6
C、7
D、8
4【多选题】
职业世界是由哪三个部分构成的？
A、行业
B、组织
C、地域
D、职能
5【多选题】
组织按照人数来划分一般可以分为哪几个类型？
A、微型
B、小型
C、中型
D、大型
随堂测试
1
【单选题】
大学生的职业素养可以看成是一座冰山，冰山浮在水面以上的只有八分之一，它代表大学生的？
A、职业技能
B、职业意识
C、职业道德
D、职业行为习惯
2【多选题】
下列选项中，哪些可以统称为“职业信念”，是职业素养的核心内容。
A、职业技能
B、职业道德
C、职业意识
D、职业行为习惯
3【多选题】
下列选项中，哪些是职业素养中最根基的部分，属世界观、价值观，人生观范畴的产物，是人从出生到退休或致死亡逐步形成，逐渐完善的。
A、职业技能
B、职业道德
C、职业意识
D、职业行为习惯
随堂测试
1
【单选题】
下列选项中，哪一项不属于校外社会实践的途径？
A、专业实践
B、社会调研
C、加入学生社团
D、校外兼职
2【多选题】
培养大学生隐性职业素养的有效途径是？
A、参加校内实践活动
B、进行专业课程学习
C、参加校外社会实践
D、参加技能培训
3【简答题】
简述我们在进行社团选择时，应该把握什么原则？
第十二章测试题
1
【单选题】
下列选项中，不属于参加校内实践活动的方式是？
A、加入勤工助学会
B、加入学生会
C、担任班长
D、参加计算机技能培训
2【多选题】
职业素养的内容主要包括哪些？
A、职业技能
B、职业道德
C、职业意识
D、职业行为习惯
3【多选题】
下列选项中，哪些是职业素养对职业生涯所产生的有效作用？
A、有效解决了人与职业匹配的问题
B、满足了个人职业生涯的技能要求
C、为个人职业生涯培养了良好的职业道德
D、为个人职业生涯培养了良好的职业心理素质
4【填空题】
职业素养是人在社会活动中需要遵守的，是职业内在的要求，是一个人在职业过程中表现出来的综合品质。
5【判断题】
大部分的职业素养是人们看不见的，但正是隐形职业素养决定、支撑着外在显性职业素养，显性职业素养是隐形职业素养的外在表现。
13.1章节测验
1
【单选题】
以下哪个不属于职业决策的特点？
A、选择性
B、终生性
C、倾向性
D、不确定性
2
【单选题】
“我拿不定主意”，属于以下哪一种决策风格？
A、痛苦挣扎型
B、直觉型
C、拖延型
D、瘫痪型
3【多选题】
决策是指个人将资料加以组织，然后在许多可能的选择项目中，加以（）的一个过程
A、评估
B、选择
C、确定
D、实施
4【多选题】
以下哪几种决策风格属于既对自己未知，又对环境未知。
A、痛苦挣扎型
B、顺从型
C、拖延型
D、瘫痪型
5【填空题】
广义的职业决策是指一个__的过程，狭义的职业决策是指职业规划过程中的一个环节。
13.2章节测验
1
【单选题】
一个人在面临一项任务时，会表现出特定的工作习惯、解决问题的能力、心理状态、情绪反应和认知的历程，这被称为：（）。
A、特殊能力
B、环境和重要事件
C、学习经验
D、任务取向的技能
2【多选题】
影响职业决策的因素有哪些？
A、遗传和特殊能力
B、环境和重要事件
C、学习经验
D、任务取向的技能
3【多选题】
下面哪些属于职业决策中的内部阻碍
A、焦虑
B、重男轻女现象
C、拖拉
D、严峻的就业形势
4【填空题】
任何使人难以实现某一职业目标的障碍或者挑战被称为__。
5【判断题】
大多数的决策都是有预测的成分，都具有不确定性和风险性。
13章单元测试
1
【单选题】
允许他人参与决策并共同分享决策成果，会受到他人的正面评价，但也可能因为简单地模仿他人的行为导致负面的反应。这是哪种决策风格的类型？
A、直觉型
B、顺从型
C、依赖型
D、计划型
2【多选题】在决策前，需要对“决策”有合理认知，以下描述正确的有：
A、任何决策都是有风险的。决策就是根据当下的信息和个人的判断，朝向未来去冒险。
B、没有完美的决策。有得必有失，决策意味着取舍。
C、决策不仅包括选择，也包括行动。不是因为有了选择才能去行动，而是有了行动才能去选择。
D、焦虑不会凭空产生，也不会凭空消失，除非我们采取行动。
3【判断题】直觉型的决策风格的优点在于已有的经验决策产生快、效率高，但缺点是信息太少导致偏差较大。
4【判断题】
决策是为了实现一定目标，采用一定的科学方法和手段，从两个以上的方案中选择一个满意方案的分析判断过程。
5【简答题】
请简述职业决策之所以如此困难的原因。
14.1随堂测试
1
【单选题】
决策技能CASVE循环源于以下哪个理论？（）
A、舒伯职业生涯发展理论
B、特质因素论
C、认知信息加工理论
D、明尼苏达工作适应理论
2
【单选题】
如果我们在做生涯决策的时候一直觉得自己没有得到有效的信息，想要做判断，但是无从下手，会是以下哪个原因？
A、信息的缺乏
B、目标的不明确
C、对自我和职业认识不清
D、不掌握决策方法
3【填空题】
“此刻我正在思考并感觉到自己的职业选择是什么？”是___阶段需要回答的最基本的问题。
4【填空题】
综合阶段是一个扩大并缩小选择清单的过程。简单的说就是先尽可能多地找到消除差距的方法，然后再缩小有效方法的数量，通常是___个选项。
14.2随堂测试
1
【单选题】
以下选项中不属于决策平衡单的项目（）。
A、自我的物质得失
B、外部经济发展的快慢
C、他人的精神得失
D、自我的精神得失
2【多选题】
他人精神方面的得失通常包括（）。
A、家庭地位
B、朋友的想法
C、父母的感受
D、家人相处的时间
3【判断题】
决策平衡单的目的就是得出最后的结果，填写的过程并不重要。
第14章单元测试
1【填空题】
CASVE循环按照顺序，由__、__、__、__、__五个步骤组成。
2【判断题】CASVE循环是CIP理论其中的一个模型，属于职业认知领域。
15.1
1
【单选题】
下列哪一个不属于职业生涯规划的三大要素：（）
A、知己
B、知彼
C、评估
D、抉择
2
【单选题】
设计职业生涯规划时，不能仅仅局限于大学生当前的发展，还要考虑到未来的职业发展空间。这指的是大学生职业生涯规划的（）。
A、量体裁衣原则
B、阶段性原则
C、发展性原则
D、挑战性原则
3【多选题】
知己是对自身条件的充分认识和全面了解，具体包括（）？
A、兴趣
B、性格
C、能力
D、价值观
4【多选题】
大学生在进行职业生涯规划时正确抉择的黄金准则有（）。
A、择己所长
B、择己所爱
C、择市所需
D、双赢互利
5【多选题】
以下观点哪些是错误的。
A、职业测评是可以测出自己适合什么职业
B、职业生涯规划是可以通过讲座等方式速成的
C、职业生涯规划是大四年级才需要面临的事情
D、职业生涯规划没有变化快
15.2
1
【单选题】
5W问题澄清法中哪一个问题是对自己职业发展的一个心理趋向的检查。（）
A、我是谁？
B、我想做什么？
C、我能做什么？
D、我的职业规划与生活规划是什么？
2
【单选题】关于SWOT策略分析法，以下说法不正确的是（）。
A、SWOT策略分析法又称态势分析法
B、S表示优势
C、T表示机会
D、W表示劣势
3【多选题】
在SWOT分析法中指“能够做的”因素包括
A、优势因素
B、机会因素
C、弱势因素
D、威胁因素
15.3
1
【单选题】自我探索具体来讲，是指了解（）。
A、生理上的我
B、心理上的我
C、社会上的我
D、以上都包括
2【多选题】
个体可以通过哪些方式来获取掌握更多的信息，以便更好地了解外部情况。
A、运用身边的传播媒介。
B、参与展览会、专家协会、学会等活动或社会团体。
C、与职业人物进行交流沟通。
D、兼职、实习等机会参与到不同的组织中体验不同职业。
3【判断题】
对职业环境进行分析的主要目的就是找出环境中的有利因素和不利因素，以便相应的调整自己，从而适应环境的要求。
4【判断题】
短期目标是实现中长期目标的保证，没有短期目标，中长期目标也就不能实现。
5【简答题】
如何制定合理可行的职业发展路线？
第15张单元测试
1【多选题】
结合SWOT分析法，提出的以下策略，哪些描述是正确的？（）
A、S-O策略目的在于努力使优势因素和机会因素都趋于最大化。
B、S-T策略目的是利用自身优势将外部威胁对个体职业发展造成的不利影响降到最低。
C、W-O策略目的是努力使弱点因素趋于最小，机会因素趋于最大。
D、W-T策略目的是努力使弱点因素和威胁因素都趋于最小。
2【填空题】
进行职业生涯设计的关键，也是生涯设计最重要的一点是__。
3【填空题】
职业生涯规划中经常用到的评估反馈方法是___。
4【判断题】最终目标只有与自己的价值观相符才是有效的。
5【简答题】
请简述职业目标的设立的SMART原则