1
【多选题】（10分)
经济学上的“三驾马车”指的是什么？
A.投资
B.金融
C.出口
D.消费
2
【多选题】（10分)
目前创业政策背景，本知识点提到哪些？
A.创业税收优惠
B.创业贷款担保
C.大众创业万众创新
D.供给侧改革
3
【多选题】（10分)
创业的两个层次分别是什么？
A.追求财务自由
B.实现个人梦想和抱负
C.高度的社会使命感、责任感和企业家精神
D.跟随潮流
4
【多选题】（10分)
如下哪几项描述了创业的第1个特质？
A.市场敏锐性
B.强大的心脏
C.极强的承受能力
D.抗挫折能力
5
【判断题】（10分)
大众创业万众创新说的是每个人都适合创业。
A.对
B.错
6
【多选题】（10分)
课程中介绍中国在改革开放后40年保持比较强竞争力的原因是什么？
A. 要素成本低
B. 劳动力成本低
C. 土地成本低
D. 生产成本低
7
【多选题】（10分)
课程中介绍中国未来发展新动力是什么？
A. 创新驱动
B. 结构性改革
C. 供给侧改革
D. 劳动力
8
【单选题】（10分)
国家靠大众创业万众创新和供给侧改革跨越什么陷阱？
A.低等收入
B.中等收入
C.高收入
D.收入降低
9
【多选题】（10分)
以下哪些体现了创业的高度社会使命感、责任感和企业家精神？
A. 解决就业
B. 为社会做贡献
C. 做慈善
D. 挣钱
10
【多选题】（10分)
创业不容易，失败率很高，所以第一个特质有如下哪几点？
A. 强大的心脏
B. 面对挑战吃不下睡不着
C. 经得起挫折
D. 极强的承受能力
1
【判断题】（10分)
到了财务自由阶段以后，不那么主动，是被动的去工作。
A.对
B.错
2
【多选题】（10分)
事业阶段的表现：
A.有浓厚的兴趣
B.带着理想
C.带着责任
D.带着情怀
3
【多选题】（10分)
事业境界的表现有：
A.不会因为加班加点而辛苦，而是感到快乐
B.不因为别人睡觉了而我还在工作是一种负担
C.不因为周末别人在休息在娱乐的时候而我还在工作是一种负担
D.完全是自己自觉自愿去做
4
【判断题】（10分)
当老师的事业境界是成为某个研究领域知名学者。
A.对
B.错
5
【判断题】（10分)
在政府工作的事业境界是为老百姓为人民所做出的任何的付出都会是让我们的社会会更加的和谐。
A.对
B.错
6
【多选题】（10分)
课程中有如下表现是到了事业阶段？
A. 到了财务自由阶段
B. 主动工作
C. 为了谋生
D. 为了养家糊口
7
【单选题】（10分)
课程中吴老师讲到职业和事业的区别时，举了哪个理论作为依据？
A. 杜威做中学
B. 舒伯生涯发展论
C. 罗杰斯当事人中心论
D. 马斯洛需求层次
8
【单选题】（10分)
吴老师觉得自己到哪个阶段才进入事业阶段？
A. 二十一世纪企业家培训
B. 房地产
C. 同景公司成立
D. 金融
9
【多选题】（10分)
在进入事业之前，吴老师觉得自己工作是为了什么？
A. 为了挣钱改善生活
B. 为了孝敬父母亲
C. 为了兄弟姐妹和家庭
D. 为了自己的兴趣
10
【多选题】（10分)
事业的境界，自己是如何感觉的？
A. 自在去进取
B. 自由去争取
C. 自愿去拼搏
D. 自觉去奋斗
1
【单选题】（10分)
志业的心态，在本部分中没提到的是：
A.感恩，惜福
B.自在，尊重
C.分享，信任
D.乐观，积极
2
【判断题】（10分)
职业是为了养家糊口，为了收入；志业是有抱负，有理想的。
A.对
B.错
3
【判断题】（10分)
人生就像学校，有秋季班春季班，有上学期下学期，有寒假和暑假。
A.对
B.错
4
【判断题】（10分)
在乎别人的看法，说明这个人是有追求的，是有志业的人。
A.对
B.错
5
【判断题】（10分)
志业，更重要的是滋生内心的满足感和自我实现。
A.对
B.错
6
【多选题】（10分)
课程中讲到什么是志业，包括如下几点？
A. 志业是做自己喜欢做的事
B. 志业是心中有志向
C. 志业是相信自己，用正向、正能量，积极去做自己
D. 志业是奉自己内心深处的命令
7
【多选题】（10分)
课程中讲到志业是做自己喜欢做的事，有哪些阐释？
A. 是永远会找时间去做
B. 想去做的事情的时间，每天都会找到
C. 一般人心中有愿望，快乐的人心中有志向
D. 听别人，很在乎别人
8
【多选题】（10分)
关于志业，如下哪些阐述是正确的？
A. 有志业的人，不会只是一直为自己的幸福着想
B. 没有一种工作在本质上不能够成为志业
C. 志业是心中想要去做，就会做到
D. 有志业的人，会去想要去影响别人，而不要被别人所影响
9
【多选题】（10分)
志业的目标是什么？
A. 求真、求善、求美
B. 淬炼自己的灵魂
C. 滋生内心的满足感和自我实现
D. 为了荣誉肯定
10
【单选题】（10分)
关于志业与职业的不同，课程中引述了哪位的说明？
A.孙中山
B.金树人
C.杨国枢
D.梅贻琦
1
【判断题】（10分)
孝道自古有之，现在看来，历久弥新。
A.对
B.错
2
【判断题】（10分)
当女儿真正参与了亲情体验，对妈妈，少了抱怨，多了体贴和关怀。
A.对
B.错
3
【判断题】（10分)
父亲的驼背，是因为长期在田里工作造成的。
A.对
B.错
4
【判断题】（10分)
探望家里的老人，只需要带足够的营养品，因为这样可以让他们身体健康。
A.对
B.错
5
【判断题】（10分)
亲情与感恩体验，不只是去做，更要去发现，去反思，然后再行动。
A.对
B.错
6
【多选题】（10分)
为什么职业生涯规划不可复制也不能复制？
A. 每个人的成长经历是不同的
B. 每个人成长中遇到的机遇是不同的
C. 每个人的成长背景是不一样的
D. 适合每个人的也是不同的
7
【多选题】（10分)
体验式学习有6个不同的主题，分别是什么？
A. 亲情与感恩体验
B. 团队合作体验
C. 非营利组织体验
D. 营利组织体验
E. 创新与创业体验
F. 国际事务体验
8
【多选题】（10分)
为什么把亲情与感恩体验作为第一个体验？
A.孝道很重要
B.因为理所当然、习以为常，可能把亲情忽略了
C.大部分人的学费是父母提供的
D.世风日下，很多人都不孝顺父母了
9
【多选题】（10分)
课程中提到亲情与感恩体验包括了哪些？
A. 孝道
B. 孝顺
C. 平常身边的事情
D. 习以为常可能忽略的
10
【多选题】（10分)
单身母亲也是需要被爱的女人中，课程中这位学生做了哪些亲情体验？
A. 做饭
B. 洗脚
C. 到母亲工作地方待一天
D. 给母亲写信
1
【多选题】（10分)
下列描述正确的是？
A.欧美人打桥牌，打的是协同配合
B.日本人下围棋，想的是整体布局
C.中国人搓麻将，摆的是各自为阵
D.中国人搓麻将，盯住上家、卡死下家、看住对家、你就是赢家
2
【多选题】（10分)
关于团队合作的描述，正确的是？
A.提倡独行侠
B.提倡单枪匹马
C.为了共同的目标，团队成员真诚合作
D.团队合作是利他利我的过程
3
【多选题】（10分)
团队合作体验的目标是？
A.认识自己
B.了解自己
C.评估自己
D.发现自己
4
【单选题】（10分)
在校的团队合作体验，主要是通过什么途径或平台实现？
A.各类学生社团
B.营利组织
C.非营利组织
D.公益事业
5
【判断题】（10分)
团队合作体验将会锻炼同学们的如下的能力：统筹调度的能力、危机处理的意识与能力。
A.对
B.错
6
【多选题】（10分)
建设团队，课程中举例“说起来和做起来”有哪些不同？
A. 说起来，团队重要；做起来，自己重要
B. 说起来，想建设团队；做起来，是被人的不是
C. 做起来，各吹各的号，各唱各的调
D. 说起来，是一个团队；做起来，是一盘散沙
7
【多选题】（10分)
为什么说独行侠的时代过去了？
A. 无论做什么样的工作，处在什么样的坏境，都无法脱离与其他人合作
B. 一个人是没有办法完成所有的事情的
C. 团队成员之间只有真诚的合作，才能够顺利的实现团队的目标
D. 随着竞争的日益激烈，团队的概念已经越来越为社会和个人所重视
8
【单选题】（10分)
团队合作的过程是一个什么过程？
A. 为自己谋私利
B. 个人受重视
C. 利他利我
D. 表现自己
9
【单选题】（10分)
团队合作体验的目标是引导大家进行什么探索？
A. 自我探索
B. 兴趣探索
C. 环境资源探索
D. 价值观探索
10
【多选题】（10分)
社团体验中，课程中提到哪些体验过程？
A. 收集信息、分析信息，确定活动目标
B. 撰写活动的策划书
C. 开展活动的具体筹备和组织工作
D. 首先根据自己的兴趣和爱好，参加一种社团组织或自己创办一个社团
1
【多选题】（10分)
非营利组织体验主要培养同学们的哪些方面？
A.公共意识
B.责任意识
C.服务意识
D.奉献意识
2
【单选题】（10分)
通过非营利组织体验，希望同学们树立哪种精神？
A.大爱精神
B.慈悲精神
C.关怀精神
D.志愿精神
3
【多选题】（10分)
在非营利组织体验过程中，需要运用哪些方法？
A.SMART
B.5W1H
C.SWOC
D.IDEA
4
【多选题】（10分)
在非营利组织体验活动中，同学们需要具备如下哪些以便可以换位思考。
A.良好的心态
B.同情心
C.同理心
D.积极主动
5
【判断题】（10分)
非营利组织可以运用已具备的和周边的资源进行盈利，增强非营利组织的造血功能。
A.对
B.错
6
【多选题】（10分)
以下哪些不是非营利组织体验培养的？
A. 公共意识
B. 同理心
C. 孝道
D. 沟通力
7
【多选题】（10分)
非营利组织体验有哪些要求？
A. 仔细观察
B. 对组织进行分析
C. 具备同情心和同理心
D. 运用IDEA & SWOC分析
8
【多选题】（10分)
非营利组织依靠哪些运营？
A. 政府资助
B. 民间资助
C. 像营利组织一样，以获取利益为导向，只是利润不能归个人或股东，而是归组织所有
D. 慈善
9
【多选题】（10分)
用营利组织经营管理方式经营非营利组织，课程中讲到了哪些益处？
A. 增强自身造血升级功能
B. 获得长期持续性发展
C. 可以获得更多捐助
D. 可以获得政府更多奖励
10
【多选题】（10分)
课程中举例把敬老院搬到郊区有哪些思考？
A. 郊区既安静，空气又好
B. 市中心的房价很高，可以卖掉现有的房产，去郊区建设一个硬件设施更好的敬老院
C. 市中心比较吵闹，空气质量也不怎么好
D. 市中心交通便利
1
【多选题】（10分)
营利组织体验主要提供了什么样的平台？
A.将专业理论知识与实践运用相结合的平台
B.为将来步入职场，做好相关准备提供了平台
C.为进一步探索自己提供了平台
D.为熟悉职场环境提供了平台
2
【多选题】（10分)
企业识别系统包含哪几方面？
A.行为识别
B.视觉识别
C.心智识别
D.过程识别
3
【多选题】（10分)
企业文化通过哪些方面进行了解？
A.企业的标志
B.员工的穿着
C.企业的利润
D.员工的精神面貌
4
【判断题】（10分)
在营利组织体验中，能深入地了解校园文化和职场文化的区别。
A.对
B.错
5
【判断题】（10分)
在开始营利组织体验前，不需要明确体验的目标。
A.对
B.错
6
【多选题】（10分)
通过营利组织体验，课程中提到了哪些可以进一步去了解的？
A. 职业兴趣
B. 价值观
C. 能力
D. 人格特质
7
【多选题】（10分)
课程中讲到哪些了解企业管理模式的方式方法？
A. 通过亲身参与、认真观察
B. 需要跟企业员工进行相互交流
C. 观察企业员工工作的态度和工作方式
D. 旁听企业的会议
8
【单选题】（10分)
课程中举例营利组织体验具有挑战性，这位同学感受到工作需要什么？
A. 胜任愉快
B. 深入了解
C. 亲身参与
D. 认真观察
9
【多选题】（10分)
课程中分享有位同学感到稍微有恐惧，但庆幸的是什么？
A. 知道了职场环境到底是怎样的
B. 还有时间给自己充电
C. 还有时间去适应职场
D. 还有时间去适应社会
10
【多选题】（10分)
课程中分享了两位同学的职业体验，分别是哪两种职业？
A. 行政助理
B. 会计
C. 教师
D. 理财师
1
【多选题】（10分)
4P指的是什么？
A.Product产品
B.Person顾客
C.Price价格
D.Promotion促销推广
E.Place渠道
2
【判断题】（10分)
苹果手机价格高，但还有竞争力，主要是因为它的性能，它的产品，它的软件、硬件，包括它的外观设计等。
A.对
B.错
3
【单选题】（10分)
PDCA是什么概念？
A.管理
B.营销
C.市场
D.生产
4
【多选题】（10分)
本章风险评估主要包括哪些？
A.行业风险
B.产品风险
C.经济承受能力风险
D.自然风险
5
【判断题】（10分)
风险评估因人而异，因家庭而异。
A.对
B.错
6
【多选题】（10分)
有竞争力的产品，其中一个是价格高也具有竞争力，为什么？
A. 效率远优于竞争对手
B. 性能远优于竞争对手
C. 外观设计远优于竞争对手
D. 软件、硬件远优于竞争对手
7
【多选题】（10分)
渠道，也就是营销，课程中提到了哪些销售方式？
A. 直销
B. 代理商
C. 互联网
D. 加盟商
8
【多选题】（10分)
课程中介绍创业需要考虑哪些事情？
A. 成本
B. 资源各种配置
C. 产出最大化
D. 营销渠道、通路
9
【多选题】（10分)
做企业需要做规划，课程中提到哪些规划？
A. 产品做到什么程度
B. 管理费做到什么程度
C. 销售额做到什么程度
D. 能实现多少利润
10
【多选题】（10分)
企业规划涉及到哪些环节？
A. 各种营销财务指标
B. 管理指标
C. 成本控制
D. 利润指标
1
【多选题】（10分)
下列哪些选项属于国际事务组织机构？
A.国际政府组织
B.国际非政府组织
C.国际营利组织
D.国际非营利组织
2
【多选题】（10分)
下列哪些选项属于国际事务体验的内容？
A.经济
B.文化
C.环境
D.教育
3
【判断题】（10分)
每个国家的发展都需要求同存异、资源互补、技术共享。
A.对
B.错
4
【判断题】（10分)
国际事务体验只能到国外进行体验。
A.对
B.错
5
【判断题】（10分)
国际事务体验主要是了解其他国家的事务。
A.对
B.错
6
【多选题】（10分)
国际事务体验的目的是什么？
A. 增加对其他国家在政治、经济、文化、教育等等方面知识的了解
B. 清楚中国的国际地位和国际的形势
C. 培养同学们成为新一代国际事务相关方面的人才
D. 以后可以找薪资更高的工作
7
【单选题】（10分)
课程中分享一位同学的心得，运用什么来解决由于文化带来的不一致？
A.战争
B.辩论
C.妥协
D.同理心
8
【单选题】（10分)
课程中分享同学的案例，他参加的是什么组织？
A. 模拟联合国
B. 领事馆
C. 国际志愿者组织
D. 教科文组织
9
【单选题】（10分)
课程中分享同学的案例，他做的是什么国际事务体验？
A. 农村支教
B. 环境保护
C. 疾病护理
D. 救灾安抚
10
【多选题】（10分)
课程中分享同学的心得有哪些？
A. 需要具备与不同文化、文明背景人的沟通能力
B. 需要与思维方式不一样人的沟通能力
C. 予人玫瑰，手有余香
D. 祖国强大的自豪感
1
【单选题】（10分)
生涯电子档案用在职业生涯中主要的作用是什么？
A.助力于每个人的成长记录
B.个人生涯数字化作品库
C.求职过程中，可以用生涯电子档案推销自己
D.专属个人的资料信息整理
2
【判断题】（10分)
生涯电子档案不仅有记录，而且有数据分析。
A.对
B.错
3
【多选题】（10分)
生涯电子档案CEP可以记录哪些过程？
A.生命
B.学习
C.生活
D.工作
4
【单选题】（10分)
课程中使用生涯电子档案得到创业启动资金是通过做什么？
A.卖XXL的衣服
B.用抖音推销自己
C.通过微商
D.通过商业计划书
5
【判断题】（10分)
生涯电子档案可以帮每个人做好职业生涯的准备。
A.对
B.错
6
【单选题】（10分)
生涯电子档案从哪天开始？
A. 撰写电子简历的那一天
B. 进入大学的那一天
C. 求职的那一天
D. 大四毕业的那一天
7
【多选题】（10分)
课程中讲到生涯电子档案具有什么特点？
A. 有更多途径
B. 更有个性化
C. 专属每一个人
D. 具有挑战性
8
【多选题】（10分)
课程中讲到生涯电子档案可以记录哪些体验？
A. 亲情体验
B. 国际事务体验
C. 创新体验
D. 出国体验
9
【单选题】（10分)
生涯电子档案可以进行哪种分析，使其更直观更有说服力？
A.个性
B.全面
C.数据
D.数字
10
【单选题】（10分)
课程中举例获得创业启动资金的同学用生涯电子档案提交了什么？
A. 生涯数字化作品库
B. 成长记录
C. 感悟和实践理念
D. 商业计划书
1
【判断题】（10分)
时空不同，使命不同，所以我们强调现代中国是世界中的中国，现代的大学生是世界中的中国大学生。
A.对
B.错
2
【判断题】（10分)
中国崛起之后带来的很多很多的新兴的职业、事业和行业，那么多的外企到了中国，这么多的中国企业又到了国外去投资。
A.对
B.错
3
【多选题】（10分)
我们要用哪三化来接受我们得到的信息？
A.信息化
B.未来化
C.全球化
D.现代化
4
【单选题】（10分)
大健康产业是财富第几波？
A.第三波
B.第四波
C.第五波
D.第六波
5
【多选题】（10分)
截止到2016年7月，中国政府批准了哪些自贸区？
A.上海
B.天津
C.广东
D.福建
E.广州
F.武汉
G.重庆
6
【多选题】（10分)
现代世界中国的大学生怎样来面对职业生涯规划？
A. 拥抱国家政策
B. 洞察市场需求
C. 确定胜任愉快的工作
D. 跟父母一样
7
【多选题】（10分)
在学校学的专业与毕业后从事的工作有何关系？
A. 读这个专业就要从事这方面的工作
B. 读了这个专业，发现自己喜欢，从事这方面的工作
C. 读了这个专业，发现自己能胜任且愉快，从事这方面的工作
D. 读了这个专业，是自己选的不能改必须坚持从事这方面的工作
8
【多选题】（10分)
课程中讲到中国崛起当中，有哪些新的工作机会？
A. 很多外企来中国创造了很多工作机会
B. 中国的企业到国外投资创造了很多工作机会
C. 中国政策带来了很多工作机会，比如大健康产业
D. 很多工作被机器人取代
9
【多选题】（10分)
“一带一路”带来哪些方面的工作机会？
A. 贸易工作机会
B. 经济工作机会
C. 文化交流工作机会
D. 政治沟通工作机会
10
【多选题】（10分)
互联网+行动计划，主要推动哪些领域与现代制造业结合？
A. 移动互联网
B. 云计算
C. 大数据
D. 物联网