客观题(共40题,每题2.5分)
1、关于职业准备与职业生涯规划之间的关系，下列描述不正确的是：
A. 职业准备是职业生涯规划的必经阶段，没有职业准备，无法进行职业生涯规划。
B. 做好职业准备，目的是为了做好职业生涯规划。
C. 职业准备越充分，职业生涯规划的准确度越高。
D. 职业准备的核心是认识自我，完善自我，为职业生涯规划打下了坚实的基础。
2、大学期间，大学生经常会有一些职业生涯的困惑，清楚困惑在哪才能更好的解决它。下面哪些是大学生常见的生涯困惑（ ） a.意识薄弱； b.不喜欢自己的专业； c.行动犹豫； d.不确定未来方向； e.不满意目前学习状况
A. abcde
B. bcde
C. abde
D. abcd
3、“生涯”是指生活中各种事件的演进方向和历程，它综合了人一生中各种职业和生活角色。下面哪些是生涯的特点（ ） a.方向性； b.时间性； c.空间性； d.独特性； e.发展性
A. abcde
B. bcde
C. acde
D. abcd
4、职业生涯规划的重要环节和流程是：
A. 知己、知彼、计划、评估
B. 知己、知彼、决策、行动
C. 知己、知彼、评估、决策
D. 知己、知彼、行动、评估
5、对职业的描述，哪种说法是正确的：
A. 职业是一种社会历史现象，必然随着社会的发展而消亡。
B. 职业将束缚人的个性的发展。
C. 职业具有维持社会运转，为社会创造财富的功能。
D. 以上说法都不对
6、霍兰德在早期根据兴趣把人分成6种人格类型，到后来人们把6种人格类型中增加了很多元素在里面。如果一个人属于社会型的人格类型，那么他可能喜欢从事哪方面的工作（ ）
A. 金融
B. 自然科学
C. 机械工程
D. 服务
7、选择职业是人生一件大事，如果选错了职业，可能会受到很多的坎坷与挫折，职业选择会受到很多因素的影响，选择职业要好好考虑这些因素。下面哪些是影响职业选择的因素（ ） a.性别；b.家庭背景；c.兴趣与价值观；d.婚姻状况；e.年龄；f.掌握的特定技能
A. abcdf
B. abcd
C. abcde
D. bcdef
8、霍兰德认为大多数人根据兴趣可以被区分为6种人格类型，分别是：实用型、研究型、艺术型、社会型、企业型、常规型。如果一个人喜欢音乐绘画，想象力丰富，那么他应该是哪个人格类型（ ）
A. 实用型
B. 社会型
C. 艺术型
D. 研究型
9、大学生择业倾向受价值观的影响，其表现为外在的就业动机。把择业考虑第一因素放在社会需要上面，当社会需要与个人利益发生冲突时，选择把社会需要放在第一位，这属于什么类型的就业动机？
A. 贡献型
B. 谋生型
C. 创业型
D. 主动型
10、能力与知识、技能之间的关系，哪种说法正确？
A. 能力等同于知识和技能
B. 能力是个人稳定的心理特征，知识是人类社会历史经验的总结，技能是通过实践巩固下来的动作系统，三者既有区别，也有联系
C. 能力是外显的，知识和技能是内隐的
D. 能力可以在较短的时间内提高，知识和技能需要长时间的锻炼
11、心理学中一般把人的气质分为几种：①多血质，②胆汁质，③粘液质，④抑郁质
A. ①②
B. ③④
C. ①②③
D. ①②③④
12、劳动力市场是指适龄劳工供求的市场，它会受多种因素的影响。那么劳动力市场会受什么因素的影响？下面选项中正确的是（ ） a.劳动要素的供给；b.经济社会总需求的变化对劳动力需求；c.劳动力市场的雇用价格；d.各类生产技术的发展变化；e.政府政策的发展变化
A. abcde
B. acde
C. bcde
D. abde
13、职业探索，是对你喜欢或要从事的职业进行理论分析和实际调研的过程，目的是对目标职业有充分的了解，并在明确和职业的差距中制定求职策略，从而有效地规划大学生活。你认为这句话：
A. 正确
B. 错误
14、一个国家或地区全部人口中具有劳动能力且在适龄范围的那部分人口，叫做劳动人口。按国际一般通用标准，劳动适龄范围是多少（ ）
A. 14岁—60岁
B. 0岁—64岁
C. 15岁—64岁
D. 20岁—60岁
15、从长远来看，以下几种职业属于朝阳职业的是：①房地产策划师;②网络编辑员;③微水电利用工;④文职秘书;⑤黄金投资分析师。
A. ①②③④
B. ①②③⑤
C. ②③④⑤
D. ①②④⑤
16、关于毕业生学校就业市场，以下说法正确的是：（1）学校就业市场一般以校园招聘会、就业洽谈会或就业信息发布会的形式运行有一个学校或多个学校联办。（2）学校就业市场主要服务于在校的毕业生，参与的用人单位可以是一个单位、一个部门或多个单位，多个行业的联合。（3）学校就业市场在目前毕业生就业市场中起到就业的主要渠道作用。
A. （1）（2）
B. （2）（3）
C. （1）（2）（3）
D. 全都不对
17、在定量决策中有一种方法叫名义小组技术，群体成员是独立思考但不能交流，然后进行投票，最后管理者有权决定是接收或是拒绝。这种方法有很多好处，下面哪项不是名义小组技术的好处（ ）
A. 提高了团队合作能力
B. 有效激发了创造力和思考力
C. 提供了一个自我发挥的平台
D. 有效的利用了集体的力量
18、大学生培养决策能力应注意几点：①克服从众心理，②增强自信心，③决策勿求十全十美，④多向师长请教
A. ①②④
B. ①②③
C. ②③④
D. ①②③④
19、霍兰德将人格分为六种类型，以下关于这六种类型的说法正确的是（ ）
A. 传统型人格的人喜欢有运动或机械操作的能力，喜欢机械、工具、植物或动物。偏好户外活动
B. 企业型人格的人擅长和人相处，喜欢教导、帮助、启发或训练别人
C. 艺术型人格的人有艺术、直觉、创造的能力，喜欢运用他们的想象力和创造力，在自由的环境中工作
D. 现实型人格的人喜欢从事资料工作，有文书或数字的能力，能够听从指示，完成细琐的工作
20、以下关于MBTI性格理论中外向型（E）人和内向型（I）人的说法错误的是（ ）
A. 外向型性格的人生机勃勃、善于表达，内向型性格的人稳重、不愿意主动表达
B. 外向型性格的人听、说、想同时进行，内向型性格的人先听、后想、再说
C. 外向型性格的人关注问题的深度，内向型性格的人关注问题的广度
D. 外向型性格的人能量来自与外界的互相作用，内向型性格的人能量来自内心的思考与推理
21、“冰山模型”将人员个体素质的不同表现表式划分为表面的“冰山以上部分”和深藏的“冰山以下部分”，那么深藏的“冰山以下部分”是（ ）
A. 知识与技能、综合能力、个性特征、动机、价值观
B. 知识与技能、综合能力、个性特征、动机
C. 综合能力、个性特征、动机、价值观
D. 知识与技能、综合能力、个性特征、价值观
22、他们一丝不苟、认真负责，且豁达明智，是坚定不移的社会维护者。他们讲求实际，非常实务，总是对精确性和条理性孜孜以求，而且有极大的专注力。无论做什么，他们都能有条不紊的完成。对这类人而言，满意的工作是技术性工作，能生产一种实实在在的产品或有条理地提供一种周详的服务。他们需要一种独立的工作环境，有充裕的时间让自己独立工作。这类人在迈尔斯—布瑞格斯类型诊断量表（MBTI）中属于（ ）
A. ISTJ型，内向、感知、思考、判断
B. ISFJ型，内向、感知、感觉、判断
C. INTJ型，内向、直觉、思考、判断
D. INFJ型，内向、直觉、感觉、判断
23、以下哪些是影响一个人职业价值观的因素（ ）
A. 家庭和父母的职业价值观
B. 自己所崇拜之人的职业价值观
C. 媒体（影视、图书等）所体现的价值观
D. 以上都是
24、职业素质是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现，其中影响和制约职业素质的因素是：
A. 受教育程度
B. 实践经验、工作经历
C. 社会和家庭环境
D. 以上都是
25、通过利用可得到的教育和培训机会，以获得和保持体面劳动、在企业内部或在各种职务间晋升和应对技术与劳动力市场条件变化的能力，称为：
A. 创新能力
B. 就业能力
C. 学习能力
D. 交往能力
26、“能力”作为人才培养的核心要素，主要指的是三个方面的能力。通常情况下，不属于这三方面能力的是：
A. 学习能力
B. 创新能力
C. 实践能力
D. 阅读能力
27、职场中，软技能是指求职者除去应聘某职位的专业知识或技能外，所能为（ ）带来额外附加利益的能力，包括多方面的内容：营造关系、多样化管理、压力管理和全方位的人际沟通等。
A. 社会
B. 企业
C. 家庭
D. 个人
28、有一位表演大师上场前，他的弟子告诉他鞋带松了。大师点头致谢，蹲下来仔细系好。等到弟子转身后，又蹲下来将鞋带解松。有个旁观者看到了这一切，不解地问：“大师，您为什么又要将鞋带解松呢？”大师回答道：“因为我饰演的是一位劳累的旅者，长途跋涉让他的鞋带松开，可以通过这个细节表现他的劳累憔悴。”“那你为什么不直接告诉你的弟子呢？”“他能细心地发现我的鞋带松了，并且热心地告诉我，我一定要保护他这种热情的积极性，及时地给他鼓励，至于为什么要将鞋带解开，将来会有更多的机会教他表演，可以下一次再说啊。”这说明了什么道理，表述最准确的是：
A. 一个好的老师善于从小事情上教育学生。
B. 一个优秀的人才细节上总是有独到之处的。
C. 人一个时间只能做一件事，懂抓重点，才是真正的人才。
D. 以上说法都正确。
29、一个人去买鹦鹉，看到一只鹦鹉前标道：此鹦鹉会两门语言，售价二百元。另一只鹦鹉前则标道：此鹦鹉会四门语言，售价四百元。该买哪只呢？两只都毛色光鲜，非常灵活可爱。这人转啊转，拿不定主意。结果突然发现一只老掉了牙的鹦鹉，毛色暗淡散乱，标价八百元。这人赶紧将老板叫来：这只鹦鹉是不是会说八门语言？店主说：不。这人奇怪了：那为什么又老又丑，又没有能力，会值这个数呢？店主回答：因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板。这说明了什么道理，表述最准确的是：
A. 很多领导人都不如下属，尸位素餐，这种时候就要敢于让贤。
B. 某项能力强，并不代表综合能力强。只有提高综合能力，才能成为合格的领导者。
C. 真正的领导人，不一定自己能力有多强，只要懂信任，懂放权，懂珍惜，就能团结比自己更强的力量，从而提升自己的身价。
D. 优秀的领导不是自封的，而是为大家所公认的。
30、关于职业能力如何提升，你认为以下选项中正确的是：①参与活动勇于实践 ②学好基础知识与技能 ③有心用脑概括总结 ④学习他人，听取他人意见
A. ①②
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③④
31、对于大学生应该如何培养生活自理能力，尽快实现从中学到大学的过渡，下面说法错误的一项是：
A. 学会日常生活的打理，如准时起床、运动、收拾房间等
B. 学会科学地管理钱财
C. 学会进行自我心理调适
D. 以上说法都不对
32、良好的沟通能够很好的体现一个人的能力，对个人的职业发展将产生重要的影响。下列组合中，是提高沟通能力的正确步骤的是：（ ）（1）开列职场沟通情境和沟通对象清单;（2）制订、执行沟通计划;（3）评价自己的沟通方式;（4）对计划进行监督;（5）评价自己的沟通状况。
A. 1-2-3-4-5
B. 1-2-4-3-5
C. 1-5-3-2-4
D. 1-3-4-2-5
33、职业能力的提高可以通过哪些途径：①培养实践意识 ②参加活动课程 ③参与职业实践 ④研究职业能力理论
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
34、埃里克森你，弗罗里达洲立大学心理学教授，他创立了“刻意练习”法则并且经过试验证明，经过训练人人都可以获得像天才一样的表现，下列关于训练的说法正确的是（ ）
A. 练习没有太大的作用，能力受基因限制
B. 只要练习时间长，能力就能变强
C. 只要足够刻苦就能提高能力
D. 经过长时间正确的训练方式和指导才可以提高能力
35、关于如何培养我们的创新能力，下列说法正确的是：
A. 在日常生活中经常有意识的观察和思考一些问题，通过这种日常的自我训练，可以提高观察能力和大脑灵活性
B. 参加培养创新能力的培训班，学习一些创新理论和技法，经常做一做创造学家、创新专家设计的训练题，能收到提高创新思维能力的效果
C. 积极参加创新实践活动，尝试用创造性的方法解决实践中的问题，只有在实践中人类才有了无数的发现、发明和创新
D. 以上说法都正确
36、以下关于创业的说法，不正确的是：
A. 创业是一种社会进步的形态
B. 创业是一种不断创新、不断学习的态度
C. 创业是一种自我价值的实现途径
D. 创业不是生活的全部，不需要全心投入
37、SMART原则可以用于自我管理的哪个方面：
A. 时间管理
B. 细节管理
C. 信誉管理
D. 目标管理
38、关于创业过程中的坚持，以下说法错误的是：
A. 坚持是创业的基本要求
B. 坚持需要理想来支持
C. 在创业过程中的任何情况下都要坚持
D. 创业过程中遇到重大挑战时要切实落实坚持的精神
39、SMART原则可以用于自我管理的哪个方面：
A. 时间管理
B. 细节管理
C. 信誉管理
D. 目标管理
40、作为创业者，在创业的过程中需要承担很多责任，这些责任应该包括哪些：①组织资源；②引领公司发展方向；③使公司在行业中立足；④使公司生存下来；⑤坚持和不断积累；⑥遵循商业法则。
A. ①②④
B. ①②③④
C. ①②③④⑥
D. ①②③④⑤⑥