一、单选题（共7题，35分）
1、从作业承担者角度看,可以分为个人作业、小组合作作业和( )。（5分）
A、
书面作业
B、
短期作业
C、
必做作业
D、
全班作业
2、新课程学习的重要特点之一是,强调学生学习的( )。（5分）
A、
交往性
B、
独特性
C、
新颖性
D、
合理性
3、师生之间的沟通实际上是一种( )的沟通。（5分）
A、
交流与分享
B、
合作与分享
C、
认知与情感
D、
自主与平等
4、说课与上课的最大区别是( )。（5分）
A、
依据教学理论
B、
依据教学原则
C、
依据教学方法
D、
依据教学组织形式
5、课前说课的作用( )。（5分）
A、
服务教师
B、
服务学生
C、
服务课堂教学
D、
服务教材
6、说课与上课的最大区别是( )。（5分）
A、
依据教学理论
B、
依据教学原则
C、
依据教学方法
D、
依据教学组织形式
7、将教学反思分为技术性、实践性和批判性三类的是( )。（5分）
A、
舍恩
B、
范梅南
C、
兰格
D、
海顿
二、判断题（共8题，40分）
1、优秀的有艺术的导语应该是“一语中的”“一针见血”,使学生从最简短的语言中获取相关信息,而不能使学生摸不着头脑。 （5分）
2、每节课都必须有相应的教学目标。 （5分）
3、体态语言指在一定程度上能辅助有声语言表达思想感情的眼神、表情、体态、手势等。（5分）
4、从教师的角度来说,通常将课堂提问分为以下五个阶段:设计问题阶段、引入问题阶段、陈述问题阶段、倾听回答阶段、评价回答阶段。（5分）
5、作业设计应该体现以人为本,因人而异,让作业成为学生自己的作业,有个性的作业,以最终实现“各尽所能”、“人尽其才”的理想。（5分）
6、师生沟通具有组织性、计划性和目的性。（5分）
7、师生沟通是有效教学的保障。（5分）
8、教学重点一定是教学要点。（5分）
三、填空题（共5题，25分）
1、
学情具有客观存在性、复杂多样性、____。
（5分）
2、
新课改彻底改变教师的教学观、学生的____。
（5分）
3、
表格式板书又称____板书。表格式板书是指用解析性的形式来反映教学内容的知识要点、层次或结构的板书。
（5分）
4、
____是对课文做各种假设,让学生依据假设推断另外的结局,以此培养学生创造力和想象力的结课方法。
（5分）
5、
网络学生的自评意识是指在网络学习过程中,学生通过调整控制自己的情绪、____及思想行为,最大限度地淡化和消除外界不利影响的意识。
（5分）