1.
【单选题】 (1分)
科学的使命是回答（ ）的问题。
A.
“做什么”和“怎么做”
B.
“是什么”和“为什么”
C.
“做什么”和“为什么”
D.
“是什么”和“怎么做”
2.
【单选题】 (1分)
以下选项中，（ ）不属于关联学习模型中的学习因素。
A.
学习能力
B.
学习绩效
C.
学习态度
D.
学习目标
3.
【单选题】 (1分)
程序的规范性对决策结果存在重要影响，这体现了科学决策的（ ）特点。
A.
择优性
B.
实践性
C.
程序性
D.
指导性
4.
【单选题】 (1分)
根据问题层次分析法，问题分析的高级层次是（ ）。
A.
发现专业问题
B.
收集日常问题
C.
梳理价值问题
D.
提炼科研选题
5.
【单选题】 (1分)
将已有的两个或多个单一的产品元素组合起来，形成新的产品，属于创新策略中的（ ）。
A.
加法策略
B.
乘法策略
C.
减法策略
D.
迁移策略
6.
【单选题】 (1分)
专利的根本特征是（ ）。
A.
地域性
B.
利益性
C.
独占性
D.
时间性
7.
【单选题】 (1分)
关于素养的概念，以下说法中不正确的是（ ）。
A.
素养是指素质渐进发展、逐步成熟并固化的过程
B.
素养需要后天的合理培育，才能获得良好的效果
C.
素养可以通过努力突破任何先天的限制条件
D.
素养是先天性条件和后天性学习与训练的综合结果
8.
【单选题】 (1分)
技术的使命是回答（ ）的问题。
A.
“做什么”和“怎么做”
B.
“做什么”和“为什么”
C.
“是什么”和“怎么做”
D.
“是什么”和“为什么”
9.
【单选题】 (1分)
根据问题层次分析法，问题分析的中间层次是（ ）。
A.
提炼科研选题
B.
发现专业问题
C.
梳理价值问题
D.
收集日常问题
10.
【单选题】 (1分)
我国规定发明专利的保护期限为（ ）年。
A.
10
B.
5
C.
15
D.
20
11.
【单选题】 (1分)
我国科学素养测评指标体系的一级指标不包括（ ）。
A.
公民的科技信息来源
B.
公民对科学技术的态度
C.
公民掌握科学知识的层次
D.
公民对科学的理解
12.
【单选题】 (1分)
以下事例中，（ ）没有体现后天教育的重要性。
A.
伤仲永
B.
上品无寒门，下品无士族
C.
士别三日，刮目相看
D.
达芬奇画蛋
13.
【单选题】 (1分)
根据知识的（ ），可将科学知识分为理论科学知识和经验科学知识。
A.
更新程度
B.
构成形态
C.
解释程度
D.
获得途径
14.
【单选题】 (1分)
创新思维的基本特征是（ ）。
A.
创新性
B.
灵活性
C.
实用性
D.
批判性
15.
【单选题】 (1分)
我国于（ ）年进行了首次公民科学素养调查。
A.
1984
B.
1978
C.
1988
D.
1992
16.
【单选题】 (1分)
科学素养培育和普及的主要对象是（ ）。
A.
普通公民
B.
大学生
C.
退休人员
D.
专业人员
17.
【单选题】 (1分)
以下古诗中，（ ）表明了决策中确定目标的重要性。
A.
随风潜入夜，润物细无声
B.
名岂文章著，官应老病休
C.
会当凌绝顶，一览众山小
D.
射人先射马，擒贼先擒王
18.
【单选题】 (1分)
在科学逻辑方法中，（ ）是从特殊到一般的过程。
A.
分析
B.
演绎
C.
抽象
D.
归纳
19.
【单选题】 (1分)
技术的特点不包括（ ）
A.
多功能
B.
系统性
C.
集成化
D.
容错性
20.
【单选题】 (1分)
以下选项中，（ ）不属于根据问题性质划分的问题类型。
A.
综合性
B.
探索性
C.
理论性
D.
实验性
21.
【单选题】 (1分)
以下古文中，（ ）表明后天的努力能够弥补先天素质的不足。
A.
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍
B.
山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵
C.
时运不齐，命途多舛；冯唐易老，李广难封
D.
神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰
22.
【单选题】 (1分)
关于广义学习，以下说法中错误的是（ ）。
A.
广义学习是指在课堂上获取知识的过程
B.
广义学习是指通过各种实践活动获得知识、技能和经验的过程
C.
广义学习是指一般性学习概念
D.
广义学习是一种相对持久的行为方式
23.
【单选题】 (1分)
创新的本质是（ ）。
A.
改良
B.
完善
C.
突破
D.
探索
24.
【单选题】 (1分)
为了确保安全性，凭证文件应当采用（ ）介质存储。
A.
磁盘
B.
磁带
C.
光盘
D.
纸质
25.
【单选题】 (1分)
在科学的基本概念中，科学的作用不包括（ ）。
A.
认识自然
B.
辨识社会
C.
洞悉自身
D.
改造精神
26.
【单选题】 (1分)
科学决策程序的第一个步骤是（ ）。
A.
评估方案
B.
列出方案
C.
执行决策
D.
界定问题
27.
【单选题】 (1分)
科学决策程序的最后一个步骤是（ ）。
A.
执行决策
B.
确定目标
C.
选定方案
D.
反馈评估
28.
【单选题】 (1分)
在科学素养培育的过程中，（ ）将起到关键性作用。
A.
研究生教育
B.
义务教育
C.
本科教育
D.
高中教育
29.
【单选题】 (1分)
如果两个持有相反观点的团体发生争论，我们应当（ ）。
A.
根据与自己关系的远近亲疏，支持亲近的一方
B.
始终置身事外，避免卷入无谓的争端与消耗
C.
根据对自身利益的相关程度，选择对自己有利的观点
D.
在客观查证的基础上，根据独立思考做出判断
30.
【单选题】 (1分)
科学技术发展的原动力是（ ）。
A.
创新
B.
意识
C.
物质
D.
求知
第2部分
总题数: 20
31
【多选题】 (2分)
科学知识可以用来解释自然、社会及思维现象以及产生这些现象的原因，即由浅入深、由表及里地进行表征，这说明科学知识具有（ ）。
A.
渐进性
B.
逻辑性
C.
层次性
D.
实用性
32
【多选题】 (2分)
发明是指创造出（ ）的产品、工具或手段。
A.
性能与以往不同
B.
以往未曾有人制成
C.
对社会进步有价值
D.
具备全新的运行原理
33
【多选题】 (2分)
根据信息管理方式的不同，可将信息分为（ ）。
A.
作业信息
B.
战略信息
C.
公开信息
D.
战术信息
34
【多选题】 (2分)
科学知识是在感性经验基础上建立起来的知识，表明其拥有（ ）。
A.
发展性
B.
层次性
C.
概括性
D.
抽象性
35
【多选题】 (2分)
科学发现是指研究者在科学活动中对各类客观存在且未知的（ ）的认识。
A.
使用价值
B.
客观规律
C.
变化过程
D.
事物现象
36
【多选题】 (2分)
科学与技术的联系包括（ ）
A.
二者相互对立与统一
B.
二者相互依赖与转化
C.
二者相互交织及渗透
D.
二者相互促进和驱动
37
【多选题】 (2分)
在专利权受到侵害后，专利权人可以通过（ ）的方法维护自身权益。
A.
向公安机关报案
B.
到法院提起民事诉讼
C.
与当事人协商
D.
请求专利行政部门干预
38
【多选题】 (2分)
关于科学技术作用的风险控制措施，个人应当注意（ ）。
A.
积极参与各类交流和培训活动
B.
提升自身的科学素养和科技水平
C.
遵守保密纪律和保密制度
D.
严格遵守各项规章制度和操作规程
39
【多选题】 (2分)
专业科学知识是指某一学科或某一领域中（ ）的科学知识。
A.
得到证实
B.
系统化
C.
相对稳定
D.
实际应用
40
【多选题】 (2分)
创新思维的特征包括（ ）。
A.
实用性
B.
灵活性
C.
批判性
D.
创新性
41
【多选题】 (2分)
我国法律所规定的专利类型包括（ ）。
A.
实用新型专利
B.
外观设计专利
C.
改造专利
D.
发明专利
42
【多选题】 (2分)
根据知识更新程度，科学知识可分为（ ）。
A.
古典科学知识
B.
新兴科学知识
C.
传统科学知识
D.
现代科学知识
43
【多选题】 (2分)
研究性学习的类型包括（ ）。
A.
课题研究与项目设计
B.
部分探究与完全探究
C.
接受式探究与发现式探究
D.
知识探究与创新研究
44
【多选题】 (2分)
关于素质的意义，以下说法中正确的是（ ）
A.
社会公民的整体素质会对国家的长久发展产生重要的影响
B.
培育素质时，只需要关注工作所需的方面
C.
个人的素质将在一定程度上影响或决定其发展历程
D.
拥有高素质的人能够胜任所有岗位
45
【多选题】 (2分)
科学是不断发展的，旧的科学知识终究要被新的科学知识所替代，表明科学知识具有（ ）。
A.
局限性
B.
层次性
C.
抽象性
D.
发展性
46
【多选题】 (2分)
科学对技术的作用表现为（ ）。
A.
变革功能
B.
孵化功能
C.
验证功能
D.
引导功能
47
【多选题】 (2分)
信息异化的表现形式包括（ ）
A.
网络诈骗
B.
网络黑客
C.
信息犯罪
D.
信息污染
48
【多选题】 (2分)
创新的层次包括（ ）
A.
固而思变
B.
以新代旧
C.
查缺补漏
D.
由无到有
49
【多选题】 (2分)
为了做好科学决策，并取得预期的工作绩效，需要满足（ ）方面的要求。
A.
注意决策措施的设计与有效实施
B.
提升决策具体执行者的工作待遇
C.
了解决策中问题的性质和特点
D.
提高领导者的科学素养和决策能力
50
【多选题】 (2分)
科学分析的主要途径包括（ ）
A.
模型分析
B.
思维分析
C.
理论分析
D.
实验分析
53
【判断题】 (1分)
学习的关键是下苦功，方法并不重要。
A.
错
B.
对
54
【判断题】 (1分)
超过法定期限后，专利不能再获得国家的保护。
A.
对
B.
错
55
【判断题】 (1分)
科学的怀疑精神既反对教条主义，又反对盲目质疑。
A.
对
B.
错
56
【判断题】 (1分)
被课本记载的科学知识已经通过了实践的检验，不会再被否定。
A.
对
B.
错
57
【判断题】 (1分)
服用适当的减肥产品，可以无副作用地快速降低体重。
A.
对
B.
错
58
【判断题】 (1分)
为了培育科学素养，在毕业后、工作时也应当坚持学习。
A.
对
B.
错
59
【判断题】 (1分)
承担科普工作的人员不仅需要掌握本领域的知识，还需要对其它领域的知识有所了解。
A.
错
B.
对
60
【判断题】 (1分)
接受过高等教育的人，未必都拥有合格的科学素养。
A.
对
B.
错
61
【判断题】 (1分)
科学与技术都可以用于解决实际问题。
A.
错
B.
对
62
【判断题】 (1分)
我国公民的科学素养水平自2005年后持续提升。
A.
错
B.
对