一、单选题（题数：40，共40.0分）
1心理问题公式为：心理问题=P/(E+S)，其中P代表（）。
A、现实压力
B、自我强度
C、良好的社会支持
D、年龄
答案：A
2下列（）不属于多血质的代表人物。
A、韦小宝
B、张飞
C、王熙凤
D、孙悟空
答案：B
3在与人交往时，觉得不舒服、不自然，紧张甚至恐惧的情况属于（）。
A、分离焦虑
B、选择性缄默
C、社交焦虑
D、广泛性焦虑
答案：C
4在瑞典，下列哪个年代的同性恋会被认为是有罪的？（）
A、20世纪30年代
B、20世纪50年代
C、20世纪70年代
D、20世纪90年代
答案：A
5下列关于学习的说法不正确的一项是（）。
A、因思考而产生了创造性的想法也是一种学习
B、发生行为和行为潜能的改变就叫学习
C、学习是有练习和经验引起的，经验可以是过程也可以是一种结果
D、只有行为改变的持续时间较长，才可以称为学习
答案：B
6调整和优化压力反应中，积极的应对方式是（）。
A、焦虑
B、睡觉
C、面对问题，立即行动
D、旅游
答案：C
7幼儿期的性意识中，肛欲期是处于的哪个年龄段？（）
A、3个月-1岁
B、1岁半-3岁
C、3岁-4岁半
D、4岁半-6岁
答案：B
8“学习过程就是在头脑中形成‘编码系统’或‘知识结构’的过程”是学习的()理论提出的观点。
A、联结理论
B、认知理论
C、操作条件反射学说
D、条件反射学说
答案：B
9大学生的常见的解压方式不包括（）。
A、运动
B、睡觉
C、狂吃
D、购物
答案：A
10在沙哈尔博士的快乐模式中，一个人现在透支了时间、健康，但是对未来有好处，被称为（）。
A、拼命三郎型
B、享乐主义型
C、快乐开朗型
D、虚无主义型
答案：A
11长期处于紧张和压力下，出现精神易兴奋和脑力易疲乏是（）的症状。
A、焦虑症
B、神经衰弱症
C、强迫症
D、恐怖症
答案：B
12不属于压力的心理症状的表现（）。
A、焦虑
B、忧郁
C、孤独感和疏远感
D、心率加快
答案：D
13关于“自我设障”的说法有误的一项是（）。
A、设障者往往面对一项任务
B、自我设障是为了自己完成任务时更有成就感
C、设障者想把自己因失败而受到的损失(主要是名誉损失)减到最小
D、自我设障本身只是一种保护自己的心理
答案：B
14下列（）速度最快？
A、保時捷911
B、高铁
C、波音747
D、转念
答案：D
15下列哪些做法并不能有效排除与应对“性骚扰”？（）
A、具备自卫意识
B、抱“冷处理”态度
C、极力反抗
D、自信、稳重与化解
答案：C
16自杀者中有（）以上患有抑郁症。
A、0.65
B、0.7
C、0.75
D、0.8
答案：C
17通常情况下，周一到周日，（）天的压力最小。
A、周五
B、周六
C、周日
D、周四
答案：B
18面对未来的职业方向，大学生容易在认识上遇到的问题不包括（）。
A、对自己不了解
B、对专业不了解
C、对父母的期望不了解
D、对社会不了解
答案：C
19世界卫生组织将每年的（）定位世界艾滋病日。（选择日期）
A、1.16
B、12.1
C、5.24
D、11.11
答案：B
20克鲁姆博兹提出适应职业生涯的5种态度，下列选项中不包括在内的是（）。
A、认真
B、好奇
C、坚持
D、乐观
答案：A
21在边缘系统中,与记忆有关的是()。
A、杏仁核
B、海马
C、垂体
D、下丘脑
答案：B
22（）认为性欲及其能量生来即有，婴儿也有性欲，不过表示形式与成人不同而已。
A、阮芳赋
B、赫希菲尔德
C、弗洛伊德
D、方刚
答案：C
23下列不属于大学生的情绪特点是（）。
A、丧
B、想象性
C、冲动性与爆发性
D、矛盾性与复杂性
答案：A
24下列所述方法中，不能够切断负向的投射性认同，建立真实健康的关系？（）
A、提升觉察，区分自己的幻想和别人的体验
B、自我负责，看到自己的贡献和影响
C、邀请外部力量切断投射性认同的环路
D、避免与人出现矛盾
答案：D
25化解焦虑的正确方法是（）。
A、刷手机忘掉焦虑
B、打游戏转移焦虑
C、外出散心化解焦虑
D、找寻焦虑发生的内在原因，再尝试化解
答案：D
26中期心理咨询一般在（）内完成。
A、1-3天
B、1-3周
C、1-3月
D、1-3年
答案：C
27下列（）不属于自身条件限制导致的挫折。
A、抱负水平
B、人格特征
C、时代特征
D、社会比较
答案：C
28塞利格曼提出成功学中不包括下列哪一项？（）
A、思维
B、能力
C、动机
D、乐观
答案：A
29现在部分人存在的心理问题是未来大部分人心理问题的征兆，这一说法是心理学家（）提出的。
A、斯金纳
B、让.皮亚杰
C、罗洛·梅
D、艾宾浩斯
答案：C
30下列不属于压力管理中调节中介因素的是（）。
A、培养兴趣
B、改变认知
C、寻求社会支持
D、锻炼身体
答案：A
31下列对于投射性认同的描述错误的是（）。
A、是个体依据其需要、情绪的客观指向
B、是现代精神分析取向中的核心概念
C、是隐藏在人际互动背后的深层心里过程
D、对人影响深远，但人们常常并不知情
答案：A
32与萨维科斯提出的生涯建构理论观点相悖的一项是（）。
A、个体需要把他们是谁与他们做了什么联系起来，以此成为他们生活的所有者。
B、生涯是人们通过工作和关系进行建构的。
C、个体通过对职业行为和工作经验赋予意义来建构其职业生涯。
D、生涯是逐步显现的，它是个体在现实社会中通过工作角色的自我概念诠释和目标的达成逐渐发觉的。
答案：D
33阿尔伯特的成熟者模型的七条标准不包括（）。
A、具有对别人表达同情、亲密和爱的能力。
B、能够准确客观的知觉现实和接受现实。
C、能够接纳他人的一切，无论好坏、优劣。
D、能着眼未来，行为的动力来自长期的目标和计划。
答案：C
34下列对于投射性认同的心理机制解析描述错误的是哪一项？（）
A、个体将自己的一部分以投射幻想的形式放到其他人身上，以隐秘的形式强迫对方认同
B、个体诱导他人以一种限定的方式来行动或作出反应的人际行为模式
C、个体期待着让别人来扮演自己内部戏剧的角色，一旦不能按照我们的想法表演，我们就可能怀疑、愤怒、焦虑等
D、个体利用主观能动性对他人进行积极的、正面的引导，从而使他们认同自己
答案：D
35下列关于人格共同性的描述有误的一项是（）。
A、人格共同性是指某一文化、某一民族、某一阶层、某一群体的人们所共同具有的相似的特征。
B、提到中国人想到勤劳和勇敢，提到法国人想到浪漫，提到德国人想到严谨，这都体现了人格共同性。
C、文化人类学者把文化所陶冶出来的共同人格特征称为群体人格。
D、80后90后00后体现了不同的群体人格。
答案：D
36对于“我注定孤独终老”这一不合理的自动化想法，下列为正确的可替代的合理想法不包括（）。
A、我只是目前单身
B、别人恋爱影响我的心情很正常
C、别人恋爱与我无关
D、我应该以自身适合的状态为要
答案：B
37下列哪些不属于生命的个体责任？（）
A、努力实现自身价值
B、保护珍稀自身的生命
C、促进自身生命力的发展
D、对父母爱的回报
答案：D
38关于苛求完美的调适方法，下列说法有误的是（）。
A、要树立正确的认知观念。
B、有正确的评价参照体系和立足点。
C、精益求精，适应自己对完美的追求。
D、制定合理的目标，把目标锁定在能力所及的范围之内。
答案：C
39下列对于自卑的表述有误的一项是（）。
A、对自己有不满、鄙视、否定的情感
B、胆小，做事情总是瞻前顾后
C、人格怯懦，但希望周围的人都崇拜自己
D、自我意识弱化，把弱点无限放大
答案：C
40下列（）职业与现实性人格不相适应。
A、计算机程序编制
B、修理工
C、制图员
D、农民
答案：A
二、多选题（题数：15，共30.0分）
1可以完成镜中测试的动物包括（）。（2.0分）
A、人
B、猫
C、黑猩猩
D、大象
答案：ACD
2下列哪些是影响情绪的因素？（）（2.0分）
A、能力
B、环境
C、生理
D、认识
答案：BCD
3下列属于非认知因素的是()。（2.0分）
A、情绪
B、意志
C、性格
D、智力
答案：ABC
4关于心理咨询的专业性下列表述正确的是（）。（2.0分）
A、实现来访者的成长
B、具有理论基础
C、把握心理规律
D、是一种特殊的关系
答案：BC
5自我意识从观念上可分为（）。（2.0分）
A、现实自我
B、投射自我
C、社会自我
D、理想自我
答案：ABD
6压力产生的动因包括（）。（2.0分）
A、面临选择
B、角色改变
C、对未知事件的悲观解释
答案：ABC
7下列属于联结理论的是()。（2.0分）
A、尝试-错误学习
B、条件反射学说
C、操作条件反射学说
D、顿悟
答案：ABC
8关于后现代职业表述的表述正确的有（）。（2.0分）
A、科学技术带来了不可预测的职业变化。
B、职业世界结构从制度化、组织化到无边界、个人化。
C、更多弹性的工作和雇佣关系。
D、职业的个性化特征越来越强。
答案：ABCD
9下列与大脑左半球活动有关的是()。（2.0分）
A、言语
B、情绪
C、阅读
D、书写
答案：ACD
10心理咨询可以帮助我们改善人际关系，下列语句体现了人际关系的重要性的包括（）。（2.0分）
A、咨询是一个帮助人的过程，而在此过程中，两人所要建立的某种关系不但是必须的条件，而且那关系是足够令人改变和成长的。
B、独学而无友则孤陋而寡闻。
C、一个人的成功只有15%是靠他的专业能力，而85%要靠人际关系和他的做人处世的能力。
D、你有一个苹果，我有一个苹果，交换后仍然各有一个苹果；倘若我有一种思想，你有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。
答案：BCD
11通过就业能力模型我们可以得知，影响就业能力的三个因素是（）。（2.0分）
A、目标方向
B、适应能力
C、社会资本、人力资本
D、职业认同
答案：BCD
12调整和优化压力反应的方式有（）。（2.0分）
A、积极应对
B、培养兴趣
C、学会求助
D、学会微笑
答案：ABCD
13一个人的人力资本包含他的（）。（2.0分）
A、社交关系优势
B、专业技能优势
C、通用技能优势
D、性格品质优势
答案：BCD
14如何正确对待大学的学习()。（2.0分）
A、明确任务
B、合理定位
C、掌握方法
D、保持积极的心态
答案：ABCD
15关于调节自我中心的方法，下列表述正确的是（）。（2.0分）
A、增强自我意识，区分好自己与他人的关系。
B、要摆正自身位置，即重视自己也不贬抑他人。
C、实事求是、恰如其分地评估自己。
D、多设身处地地从他人的角度思考问题。
答案：BCD
三、判断题（题数：30，共30.0分）
1过度认同和自卑都是自我评价失当的表现。
答案：√
2人格的统合性是心理健康的重要指标。
答案：√
3恐怖症表现为个人的害怕情绪和所处的环境是相称的。
答案：×
4心理冲突的类型包含双趋式、双避式、趋避式。
答案：√
5当自己的朋友有焦虑症状时我们应坚持自己不被其影响。
答案：√
6“尝试-错误”学习是由斯金纳提出来的。
答案：×
7抑郁症是心理问题而非心理疾病。
答案：×
8父母的不良人格会促使儿童发育出与其人格相反的行为模式。
答案：×
9当我们指责对方时内心希望的是别人的靠近和认同，然而这种方式往往促使别人的远离。
答案：√
10性心理障碍主要包括：性身份障碍、性偏好障碍、性指向障碍。（）
答案：√
11大学阶段的学习考虑的更多的是掌握专门知识与能力,培养全面素质。
答案：√
12一个人的不良情绪间断地持续两个月仍不能自行化解则可以断定此人产生了一定的心理问题。
答案：√
13急躁和暴躁类似，都会表现出暴力倾向。
答案：×
14拥有健康人格的人往往能够直面人生，独立性强，善于休息，待人宽容，能够不断学习和培养情趣。
答案：√
15进入一所学校学习很久还是觉得不喜欢学校的方方面面，对各种事物有抵触，这其实是一种适应障碍。
答案：√
16遇到边缘型人格障碍的人应及时转介给专业人员进行治疗。
答案：√
17在抑郁自评量表（SDS）中测试得50分以上表明状况良好。
答案：×
18“问题不是问题，如何应对才是问题。”是NLP的一个信念。
答案：√
19自我为中心的人更适合同辈人给予他适当的提醒。
答案：×
206、7岁-12、13岁被称为“性沉寂期”。（）
答案：√
21总会因考试得了第一而心情低落，说明这一同学的内在一致性原则遭到了破坏。
答案：√
22对社会的认识和判断要从多方面多角度去看，不应一味只是负面的看待。
答案：√
23
在亲密关系中通过投射性认同把对方改造成了自己不喜欢的类型，这种情况可能会发生。（）
答案：√
24周哈里窗讲人的自我认知分成了四部分，其中“秘密的我”是指自己和他人都未认识到的部分。
答案：×
25将知识进行组块有助于提高记忆。
答案：√
26塞利格曼教授和他的团队一起归纳了六个放之四海皆准的美德：智慧与知识、勇气、仁爱、正义、节制、精神卓越。
答案：√
27抑郁症患者中，男性的患病率是女性的2倍以上。
答案：×
28被称为“压力之父”的专家是汉斯·塞里。
答案：√
29心理咨询是一个受保护的过程，咨询师需遵守保密原则。
答案：√
30疑病症是一种对自己身体出现疾病的妄想，并不存在身体上的知觉。
答案：×