1.
【单选题】 (1分)

Marcia提出的四种基本的自我认同状态中,对他人身份感的认同会形成哪一种状态?

A.

身份感获得

B.

身份感延缓

C.

身份感早闭

D.

身份感弥散

2.
【单选题】 (1分)

出国经验比较丰富的个体,跨文化适应可能更好。这背后的假设是:

A.

在一种新文化中获得的跨文化适应经验可以移植到其它跨文化情境中。

B.

在一种文化中获得的跨文化适应经验适用于其它所有跨文化情境。

C.

在不同东道国中体验到的跨文化震荡都相同。

D.

出国经验丰富的个体对所有文化都很了解。

3.
【单选题】 (1分)

比起外群体成员,内群体成员倾向于把本群体的同伴视为与自己更为相似。这体现了:

A.

外群体同质效应

B.

假定相似效应

C.

内群体偏袒效应

D.

以上皆错

4.
【单选题】 (1分)

当人们重新回到自己的母文化之后,也会产生跟当初到达东道国文化时候一样的文化震荡。这种现象在Lewis和Jungman提出的跨文化适应六阶段中属于哪一阶段?

A.

适应期

B.

回归期

C.

震荡期

D.

旁观期

5.
【单选题】 (1分)

以下哪一项不是线性时间观的特点?

A.

按时间表做事

B.

崇拜祖先,看重传统

C.

看重准时

D.

在一个时间段只专注做一件事情

6.
【单选题】 (1分)

在集体主义文化中,主流的自我身份感状态可能是:

A.

身份感获得

B.

身份感延缓

C.

身份感早闭

D.

身份感弥散

7.
【单选题】 (1分)

对东道国的语言知识和技能、对新环境适应能力都有提高的阶段是下列哪一个阶段?

A.

恢复期

B.

适应期

C.

敌意期

D.

蜜月期

8.
【单选题】 (1分)

在人的活动的取向上面,印度文化强调人的自我完善和精神生活,是典型的:

A.

成为取向(being-becoming)

B.

做事(doing)

C.

以上皆错

D.

本然或存在(being)

9.
【单选题】 (1分)

以下哪一项不是文化智力的要素?

A.

情绪智力

B.

空间智力

C.

语言智力

D.

交际智力

10.
【单选题】 (1分)

在文化取向剥洋葱式的结构中,最核心的部分是

A.

人性观

B.

对自然的取向

C.

时间和空间取向

D.

对人的活动的取向

11.
【单选题】 (1分)

Belay认为,跨文化沟通中需要具备较强的自我意识,这体现在:

A.

情绪稳定

B.

监控自我的能力

C.

开放思维

D.

相信自我

12.
【单选题】 (1分)

以下哪个国家是不确定性规避较高的国家?

A.

中国

B.

希腊

C.

新加坡

D.

美国

13.
【单选题】 (1分)

以下哪一项不是Pelto提出的松-紧文化的社会成因理论?

A.

人口密度

B.

文化隔绝性

C.

生产方式

D.

血缘体系

14.
【单选题】 (1分)

在一些文化中,交朋友是为了达到某种目的,这体现了:

A.

U型交往

B.

工具性取向

C.

G型交往

D.

表达性取向

15.
【单选题】 (1分)

在有些文化中,人们倾向于清晰、有逻辑地表达自己,这种文化是:

A.

感性文化

B.

低情境文化

C.

中性文化

D.

高情境文化

16.
【单选题】 (1分)

“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”体现了哪一种时间观?

A.

灵活时间观

B.

线性时间观

C.

未来时间观

D.

轮回时间观

17.
【单选题】 (1分)

Adler提出的变迁震荡五模型中不包括哪一阶段?

A.

失衡期

B.

自主期

C.

蜜月期

D.

独立期

18.
【单选题】 (1分)

文化的共享意义通过什么被高效地传递?

A.

以上皆对

B.

信息发出者

C.

媒介

D.

信息接受者

19.
【单选题】 (1分)

关于社会犬儒主义,以下说法错误的是:

A.

崇尚儒学思想

B.

关注对人性消极的看法

C.

认为人性易被权利腐化

D.

对社会机构信赖度较低

20.
【单选题】 (1分)

“一双筷子吃天下”反映了:

A.

工具的专业化

B.

中国悠久的饮食文化

C.

精确文化的精准和精细

D.

弥散文化中一种工具多用途

  • 第2部分
  • 总题数: 35
21
【多选题】 (2分)

跨文化适应中,个体可能会采取哪些应激应对策略?

 A.

以问题为导向的应对策略。

 B.

以结果为导向的应对策略。

 C.

以情绪为导向的应对策略。

 D.

以回避导向为的应对策略

22
【多选题】 (2分)

怎样拥有明确的文化身份感?

 A.

不去探索、被动选择。

 B.

形成较低的自我意识。

 C.

在跨文化情境中具有文化敏感性。

 D.

在跨文化体验中学习。

23
【多选题】 (2分)

在Hofstede的文化理论中,中国文化有哪些特征?

 A.

不确定性规避低

 B.

个人主义国家

 C.

长期导向得分高

 D.

女性气质得分很高

24
【多选题】 (2分)

语言和文化密不可分,这体现在:

 A.

语言和文化是分离的。

 B.

语言象征文化现实。

 C.

语言通过文化得到发展和传承。

 D.

语言体现文化现实。

25
【多选题】 (2分)

下列哪些是跨文化适应的特点?

 A.

和其他文化的接触短时间即可。

 B.

两种文化相互影响。

 C.

文化接触带来变化。

 D.

和其他文化直接或者间接接触。

26
【多选题】 (2分)

由Lewis和Jungman提出的跨文化适应六阶段包括下列哪些选项?

 A.

参与期

 B.

回归期

 C.

旁观期

 D.

失衡期

27
【多选题】 (2分)

关于线性语言,下列说法正确的是:

 A.

以目标为导向。

 B.

时间导向上关注短期导向。

 C.

关注四季的轮回。

 D.

强调话语间的线性逻辑结构。

28
【多选题】 (2分)

以下哪些属于象征手势?

 A.

北欧人用大拇指和食指合在一起的手势表示没问题。

 B.

泰国的合十礼。

 C.

美国人竖起食指表示数字“1”。

 D.

中国人在餐厅扬手招呼服务员。

29
【多选题】 (2分)

为什么会存在重新回归适应?

 A.

回归者适应了东道国的环境。

 B.

回归者对回归震荡没有足够的心理准备。

 C.

所在地区发生了变化。

 D.

跨文化适应改变了人们。

30
【多选题】 (2分)

面对面的沟通方式有哪些特点?

 A.

反馈最快

 B.

语言最有变化

 C.

线索最丰富

 D.

个性化程度低

31
【多选题】 (2分)

张开拇指和食指,在美国表示手枪,在中国表示数字8。这说明了哪些问题?

 A.

不同文化对手势的强调程度、运用程度不同。

 B.

同一手势在不同文化中可能会造成文化误解。

 C.

不同国家用手势表达数字的方式不同。

 D.

有些手势只在某些文化中存在,因而不被来自异文化的人理解。

32
【多选题】 (2分)

对于要出国的人来说,可以为跨文化适应做哪些准备?

 A.

把在东道国的生活想象得无比美好

 B.

明确自己的出国动机

 C.

了解东道国的文化

 D.

学习东道国的语言

33
【多选题】 (2分)

关于Adler(1975)提出的变迁震荡五模型,下列说法正确的是:

 A.

人们生活中的很多变迁,都可能会引起人们的失序。

 B.

这一模型从更加微观的意义上来看待文化震荡。

 C.

这个模型最大的特点就是从个人成长的角度来理解人们遇到的文化震荡。

 D.

把文化震荡当作个体成长的内在过程,而不仅仅是对外在东道国文化的应对。

34
【多选题】 (2分)

关于男性/女性气质维度,以下说法正确的是:

 A.

在男性气质文化中,人们对待游戏的态度是:男孩为了竞争,女孩为了人际关系。

 B.

在男性气质社会中,通常家庭分工是父亲处理事务,母亲处理情感。

 C.

男性气质高的文化中,人们会更加关注质量型的生活。

 D.

在女性气质文化中,人们对待哭泣的态度是:女孩可以哭,男孩不可以哭。

35
【多选题】 (2分)

文化震荡包含下列哪些主要症状?

 A.

排斥感

 B.

异常的情感反应

 C.

紧绷感和压力感

 D.

错乱感

36
【多选题】 (2分)

有关相互依赖的文化情境中自我身份感的发展路径,下列说法正确的是:

 A.

有些身份感的获得是被动接受的。

 B.

个体开始在确立自我身份感时会运用批判性的思维。

 C.

个体在确立自我身份感时会不自觉地内化权威人物的身份。

 D.

在这种文化当中,社会更倾向于赋予人们某种身份。

37
【多选题】 (2分)

文化敏感性有哪些境界?

 A.

理解文化差异

 B.

识别出文化差异

 C.

利用文化差异

 D.

消除文化差异

38
【多选题】 (2分)

关于沟通,下列说法正确的是:

 A.

信息是通过媒介来传递的。

 B.

有信息的发出者和接收者存在,沟通就存在。

 C.

沟通的过程可以是多对一的。

 D.

如果信息发出者的言语和非言语部分传递出矛盾的信息,会导致沟通出现误解。

39
【多选题】 (2分)

文化能力包括哪些内容?

 A.

在不同的社会情境中有差异地使用社交知识的能力

 B.

接受信息、加工信息和运用信息的能力

 C.

在跨文化情境中能灵活地转换到与当下情境相适应的解释模式

 D.

对社会情境中的细微线索具有敏感性

40
【多选题】 (2分)

关于双语学习,下列说法正确的是:

 A.

从人的年龄周期来看,年龄越小,学习外语效果越好。

 B.

幼儿大脑中对两种语言的分离式管理使他们不会混淆语言。

 C.

如果婴儿同时学习两种语言,会让其产生混乱感,从而阻碍婴儿学习语言的速度。

 D.

幼儿期是学习语言的最佳时期。

41
【多选题】 (2分)

大拇指和食指合在一起形成“O”的手势,在各国文化中对其解读有哪几种?

 A.

胜利

 B.

没问题

 C.

毫无价值

 D.

42
【多选题】 (2分)

在Berry提出文化适应应激和适应模型中,关于社会情境,下列说法正确的是:

 A.

包括源社会和安置社会两方面。

 B.

了解安置社会的信息有助于了解移民或旅居群体能够获得的社会支持和态度。

 C.

了解源社会的信息有助于判断其基本文化特征以及和东道国的文化距离。

 D.

东道国的多元文化意识形态从社会制度和社区两方面提供持续的支持。

43
【多选题】 (2分)

下列哪几句陈述不属于普遍主义的文化特征?

 A.

法律面前人人平等

 B.

没有规矩不成方圆

 C.

具体问题具体分析

 D.

要辩证地看待问题

44
【多选题】 (2分)

心理学的基础目标之一是影响或干预,它是如何体现在本课程中的?

 A.

通过学习可提高文化敏感性

 B.

通过学习可预测自己在跨文化情境中遇到的困难

 C.

通过学习可提高跨文化沟通能力

 D.

通过学习能更好地应对跨文化情境中的困难

45
【多选题】 (2分)

以下关于Inglehart提出的价值观两维度说法正确的是:

 A.

世俗理性权威维度强调正当的法理权威、经济积累以及个人成就。

 B.

持生存观的人更多关注女性解放和自我表达等。

 C.

传统权威维度强调承担家庭和集体责任的重要性。

 D.

持幸福观的人更多会勤奋工作、克己等。

46
【多选题】 (2分)

关于英国、美国的谦虚观,下列说法正确的是:

 A.

不要自我表扬。

 B.

在称呼当中能体现长幼有别和内外有别。

 C.

减少对自己的表扬。

 D.

把自己放在平等的位置上。

47
【多选题】 (2分)

关于身份感的组成,以下说法正确的是:

 A.

个人认同和社会认同构成了自我概念。

 B.

社会认同的基础是群体归属。

 C.

个人认同的基础是独特的个人特征。

 D.

身份感就是对他人的认同。

48
【多选题】 (2分)

面部表情的文化差异体现在下列哪些方面?

 A.

表达规则

 B.

表达含义

 C.

强度

 D.

频度

49
【多选题】 (2分)

下列哪些属于女性气质文化在学校教育方面的特点?

 A.

在评价学生方面,更注重学生的社会适应。

 B.

中等水平的学生被视为标准。

 C.

在教师的性别方面,女性教年幼的孩子、男性在高等教育中工作是更为常见的。

 D.

倾向于抬高自我,自我评价更高。

50
【多选题】 (2分)

Belay从哪三个维度提出了跨文化沟通能力的模型?

 A.

认知角度

 B.

动机角度

 C.

行为角度

 D.

情感角度

51
【多选题】 (2分)

关于幽默,下列说法正确的是:

 A.

幽默感被文化定义。

 B.

幽默的时机在不同文化当中是不一样的。

 C.

人类都有幽默感并欣赏幽默,所以在跨文化当中使用幽默不具有风险性。

 D.

幽默的场合在不同文化当中是不一样的。

52
【多选题】 (2分)

沟通有哪些环节?

 A.

 B.

 C.

 D.

反馈

53
【多选题】 (2分)

以下哪些属于多元文化主义策略实现所需要的预设条件?

 A.

社会宽容度较低。

 B.

社会凝聚力高。

 C.

对种族群体持消极态度。

 D.

不以种族、肤色、语言、经济发展等判断一个人。

54
【多选题】 (2分)

翻译中的不对等体现在:

 A.

不同文化当中的观点不对等。

 B.

情感不对等。

 C.

词汇不对等。

 D.

经验不对等。

55
【多选题】 (2分)

Lysgaard把文化适应阶段分为三个阶段,并且可以用U型曲线表示,这三个阶段分别是:

 A.

初始期

 B.

寂寞期

 C.

复原期

 D.

偏见期

  • 第3部分
  • 总题数: 10
56
【判断题】 (1分)

在跨文化沟通中如果有较高程度的紧张情绪,那么在社交当中会有比较自如的一种状态。

 A.
 B.
57
【判断题】 (1分)

个人所在的文化属于个人主义还是集体主义,身份感会随之受到影响

 A.
 B.
58
【判断题】 (1分)

在不同文化中,空间的心理学含义是相同的。

 A.
 B.
59
【判断题】 (1分)

不确定性规避低的文化中,组织中层级较少。

 A.
 B.
60
【判断题】 (1分)

文化震荡(cultural shock)主要是由个体感受到的当地文化与母文化的差异引起的。

 A.
 B.
61
【判断题】 (1分)

不同文化在不同的层面也可以进行比较。

 A.
 B.
62
【判断题】 (1分)

身体接触可以表达破坏性的信息,如歧视、骚扰等。

 A.
 B.
63
【判断题】 (1分)

精确文化的创造性比弥散文化更强。

 A.
 B.
64
【判断题】 (1分)

情感表达中的中性文化是指倾向于中性形象的文化。

 A.
 B.
65
【判断题】 (1分)

一般而言,手势使用频率低的文化常常更强调正式性,因而和权力距离高联系在一起。

 A.
 B.
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