第1部分总题数:20
1【多选题】(2分)
2自我认知指的是（）
A.人对自己人际关系的认知
B.人对自己心理状态的认知
C.人对自己生理状态
D.人对世界的认知
2【多选题】(2分)
大学生人际关系的类型有（）。
A.地缘关系
B.业缘关系
D趣缘关系和网缘关系
C.血缘关系
3【多选题】(2分)
悲观型解释风格的特征是（）
A.失败是普遍性的
B.把失败和挫折归咎于水久的原因
C.自己内在原因导致失败
D.一次失败会影响到其他层面
4【多选题】(2分)
影响安全感的因素有（）
A.人格因素
B.神经质因素
C.人际关系因素
D.生活环境
5【多选题】(2分)
影响大学生人格障碍形成的原因包括（）
A.突发事件因素
B.个体的心理因素
C.生物遗传因素
D.社会环境因素
6【多选题】(2分)
所谓正常心理就是具备正常功能的心理活动，正常心理按心理健康水平分为()
A.严重性的问题
B.病态心理
C.一般心理问题
D.完全心理健康
7【多选题】(2分)
应对周围同学突发的自杀状况，我们应该如何求助？（）
A.寻求班主任的帮助
B.寻求学校心理健康教育的老师的帮助
C.拨打110报警
D.寻求辅导员的帮助
8【多选题】(2分)
巴纳姆效应指的是()
A.模糊的自我描述比精确的自我描述更能引起人们的共鸣
B.精确的自我描述比模糊的自我描述更能引起人们的共鸣
C.自我剖析比重要他人的评论更能引起人们的共鸣
D.重要他人的评论比自我评价更能引起人们的共鸣
9【多选题】(2分)
职业选择时，除了满意程度还需要顾及个人的（）。
A.职业气质
B.兴趣
C.职业价值观
D.职业能力
10【多选题】(2分)
场独立型的人的人格特征包括（）。
A.较高的思维
B.认知变通能力较好
C.人格自主性
D.比较理性思维
11【多选题】(2分)
大学生的人际关系，主要影响因素有（）。
A.认知因素
B.人格因素和仪表因素
C.情感因素
D.时空因素
12【多选题】(2分)
大学生性心理的特征，主要有（）
A.性心理的动荡性和压抑性
B.男女性心理的差异性
C.性意识的强烈性和表现上的文饰性
D.性心理的本能期和朦胧期
13【多选题】(2分)
培养良好的个性的途径包括（）
A.积极体验
B.坚强的意志
C.顾全大局
D.了解自己的认知风格
14【多选题】(2分)
1自我认同与角色混乱阶段的特征是（）
A.抗拒别人的认可
B.发生在12岁至18岁期间
C.心理自我意识增强，情感也更加丰富
D.自主和依赖的矛盾
15【多选题】(2分)
依恋类型包括（）
A.安全型
B.矛盾型
C.回避型
D.焦虑型
16【多选题】(2分)
1989年世界卫生组织又提出21世纪健康新概念:“健康不仅是没有疾病，而且包括()
A.躯体健康
B.道德健康
C.社会适应良好
D.心理健康
17【多选题】(2分)
现代一般认为的基本情绪有：（）
A.悲伤
B.快乐
C.恐惧
D.愤怒
18【多选题】(2分)
人格的结构包括（）
A.自我调节系统
B.人格的心理特征
C.性格特点
D.人格倾向性
19【多选题】(2分)
气质的表现是通过（）等方面，它是一种稳定的心理特征.A.心理活动的灵活性
B.心理活动的强度
C.心理活动的指向性
D.心理活动的速度
20【多选题】(2分)
气质会影响个体对择业的方面有（）。
A.节奏
B.格调
C.成败
D.方式
第2部分总题数:20
21.【单选题】(2分)
真诚的（）是你交往的法宝！
A.倾听
B.表扬
C.微笑
D.鼓励
22.【单选题】(2分)
呼吸、心跳、血压及大脑皮层激活的变化属于情绪的哪个成分？（）
A.外部行为
B.认知解释
C.主观体验
D.生理唤起
23.【单选题】(2分)
对于提高情商效果甚微的是（）。
A.自我调节管理消极情绪
B.养成独自解决问题的习惯
C.和同伴共同承担解决问题的责任
D.自我监控提高情绪知觉
24.【单选题】(2分)
艾利斯的情绪ABC理论，C是指：（）
A.驳斥、对抗
B.个体所遇到的诱发性事件之后产生的相应信念
C.诱发行事件
D.在特定的情境下，个体的情绪及行为的结果
25.【单选题】(2分)
依恋理论最早是由（）所提出的
A.约翰·鲍尔比
B.弗洛伊德
C.玛丽·爱因斯沃斯
D.费斯廷格
26.【单选题】(2分)
下列说法中错误的是()。
A.爱，不是一种单纯的行为，是我们生活中的一种气候，一种需要我们终身学习、发现和不断前进的活动。
B.成熟的爱情是以自爱为基础。
C.选择与自己心理特点相配的恋人。
D.知道自己需要怎样的爱，并且具有给予爱的能力但不一定要具有拒绝爱的能力。
27.【单选题】(2分)
情绪状态下的生理变化，具有极大的：（）
A.不可行性和无挑战性
B.方向性和系统性
C.前瞻性和整合性
D.不随意性和不可控制性
28.【单选题】(2分)
异常心理（不正常）是相对正常心理而言的，是正常功能受损，在大脑生理生化功能障碍和人与客观现实关系失调的基础上，产生对（)歪曲的反映。
A.心理现实
B.社会现实
C.感知觉刺激
D.客观现实
29.【单选题】(2分)
最理想的依恋类型是（）
A.安全型
B.焦虑型
C.矛盾型
D.回避型
30.【单选题】(2分)
下列身体反应，不属于应激条件下反应的是（）。
A.血压上升
B.消化功能减弱
C.血管舒张
D.呼吸加快
31.【单选题】(2分)
遇到不良情绪时，最简单有效的方法是：（）
A.宣泄
B.下棋
C.谩骂
D.沉默
32.【单选题】(2分)
某学生平时表现比较勇敢、开朗、言语和动作整强有力、有进取心、工作效率高等积极品质，他可能的人格类型是（）
A.抑郁质
B.黏液质
C.多血质
D.胆汁质
33.【单选题】(2分)
正确的人生观就是（）
A.为人民服务
B.快乐第一
C.为自己着想
D.人生可以重来
34.【单选题】(2分)
1人格的希腊文原意是（）
A.面具
B.形象
C.面容
D.头像
35.【单选题】(2分)
1946年第三届国际心理卫生大会指出:“所谓心理健康是指在身体、智能及情感上与()不相矛盾的范围内，将个人心境发展成最佳状态。
A.社会标准
B.他人的心理健康
C.伦理道德
D.法律规范
36.【单选题】(2分)
“得饶人处且饶人”体现的是人际交往中的（）
A.宽容原则
B.平等原则
C.互利原则
D.信用原则
37.【单选题】(2分)
“天时不如地利，地利不如人和”。这里的“人和”就是一种（）。
A.人际关系
B.主体关系
C.互动关系
D.客体关系
38.【单选题】(2分)
下列反映认知失调的是：（）
A.推销员说服小红用相对高的价格买了自已不是很需要的厨具，几天后小红觉得自已非常喜欢这套厨具
B.小王因为考试没考好被爸爸批评了，他回到自己房间后认真思考了原因，决定以后更加努力学习
C.勤奋的小宇参加了很多课外班，这导致每次练习钢琴都会迟到，他对钢琴老师表示非常抱歉
D.小明参与了一个很无聊的活动，从中得到了很少的报酬
39.【单选题】(2分)
某学生平时表现比较稳重、自制、坚毅、踏实,他可能的人格类型是（）
A.抑郁质
B.胆汁质
C.多血质
D.黏液质
40.【单选题】(2分)
某学生平时表现比较思想敏悦、行动精细、想象丰富、情感深刻,他可能的人格类型是（）
A.多血质
B.胆汁质
C.抑郁质
D.黏液质
第3部分总题数:10
41【判断题】(2分)
理性情绪理论认为，对事件正确的认识一般会导致适当的行为和情绪反应，而错误的认知往往是导致一个人产生不良情绪的直接原因。（）
A.错
B.对
42【判断题】(2分)
多数自杀的企图表达了他们对求助无门的绝望，如果危机能够得到有效的解除，许多人都不会想自杀。（）
A.对
B.错
43【判断题】(2分)
人际交往的途径很多，作为大学生可以通过参加各种培训活动来拓展自己的人际关系。（）
A.对
B.错
44【判断题】(2分)
情绪反应很多时候是不理性的，所以阻碍了人的适应。（）
A.对
B.错
45【判断题】(2分)
认知理论认为，心理障碍产生的根源在于错误的认知观念。（）
A.对
B.错
46【判断题】(2分)
不合理信念是主观的、没有事实依据的。（）
A.错
B.对
47【判断题】(2分)
人际关系是个体心理健康的社会支持系统，会影响一个人的心理健康。（）
A.错
B.对
48【判断题】(2分)
自我暴露是人际关系深度的标志。（）
A.错
B.对
49【判断题】(2分)
抑郁情绪是抑郁症的早期表现。（）
A.错
B.对
50【判断题】(2分)
幻想常使人想入非非，因此应避免学生产生幻想。（）
A.对
B.错